我跟老师沟通,也得到了很满意的答复。特别庆幸,老师非常理解孩子,专门给孩子申请了教室,支持他做喜欢的事情。从此,儿子每天都很积极地去上学,虽然改进的地方还有很多,但是上学的状态已经让我感到欣慰。过早送孩子上学,将会打破孩子对课堂的兴趣,这是很多父母考虑不到的地方。还有些家长会自以为送点礼物可以拜托老师能够偏心自己的孩子,帮孩子提提成绩。
家长慢慢地引导孩子能完整地表述自己的观点,孩子的自主思考能力也会有所提高。孩子尝到甜头后也会更有成就感,从而爱上阅读。
我们学校不可以跟孩子说,你的家庭教育有问题;我们也不可以说社会有问题,所以孩子有问题。如果把这样一个成长,简单地变为这样一种因果关系,谁都可以把责任推卸给对方。
其一:有的孩子只注重表面行动,实际是被动学习,做个表面现象,赢得家长老师好感。我见过这样的孩子很听话,在学习上是应付式学习,从不多学,老师让干啥就干啥,从不多做。笔记记的好,但从来不看。
至于题主说的观影,纯粹的学语目的的话,上面两款APP里都有一些经典文影片,量上来说,已经远远能满足学习需求了
教师个性化的语言呈现课程信息能够产生更好的学习迁移成绩。教师独白与师生对话结合,恰当地将教师独白与师生对话相结合,既能够系统、直接地讲解教学内容,提高教学效率,又能够在教师与学习者之间建立互动,还能够增强学习者理解,达到促进学习的目的;适当加快语速,在线教学中可以通过改变视频播放速度(压缩播放时间)来达到同等效果,既保证内容质量,又节约学习时间,提高学习效率。