安阳汤阴管教青少年学校

给孩子读书是帮助孩子学*、增长知识，但千万不要强迫孩子看书，否则只会适得其反。让孩子爱上读书也是要讲究方式方法的。家长为孩子选择“补课班”一方面是自己工作比较忙，没有更多的时间和精力陪伴孩子，辅导孩子学习，但是又希望孩子成绩有所提高，另一方面是想更好地利用好孩子的课余时间，多一点儿学习多一点儿进步，好的“补课班”不会完全“应试教育”，会从培养孩子的学习兴趣开始，引导孩子爱上学习，不再把学习当成负担，这样孩子的成绩自然而然会有提高。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，孩子如果想变得健康积极快乐，那父母就需要不断去学习，去成长，用正确的方式去教育孩子。而家庭教育指导师就是在新形势下应运而生的一个行业。教你怎么去教育孩子的。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

1.1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做超多的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子健康。

2.其次，我们看到现在家庭教育往往也不像家庭教育，家长承担了很多学校老师的工作。比如在家长会上，老师和家长沟通的都是课讲到哪了、作业是什么、怎么批改、怎么帮孩子复习……当家庭教育学校化，生活就被忽略了。

3.阅读指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。博星教育开展的万导计划通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。

4.家庭教育促进还对补足农村留守儿童家庭教育短板作了针对性规定：设区的市、县、乡级人民府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。

5.许多父母的教育手段就是“严密控制”。他们看到自己上中学的孩子不会计划着用钱，常常一、两天就花掉了父母给的一个星期的零。父母觉得这是个问题，于是改为每天给孩子几块钱。这样，钱掌握在父母手里，孩子即使想乱开支也似乎不可能了。结果如何呢?——孩子不是没完没了地向父母或其它亲人“要钱”，就是在外面“借钱”，或者干脆“偷钱”。有的孩子也许不会有上述行为，但却学习不用功，或者在学校出点其他什么事情让父母操心，家庭教育陷入恶性循环。这就是逆反所致，而逆反的心理根源就是对来自父母的控制教育的反抗。

此外，良好的家庭教育可以带给孩子一种幸福感，这是学校教育所给不了的。这种幸福感就像是黑暗里的一盏明灯，指引着孩子朝着正确的方向前进。

当孩子开始注视这个世界，认识这个世界的时候，父母总是被孩子无条件接受的，大部分孩子最开始会视父母为偶像。在家庭教育中，父母的格局，父母的以身作则，对于孩子来说，就是榜样的力量。

孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。为了更好地落实“双减”策，在孩子教育这任重而道远的艰辛历程中，赋予孩子更多的关爱，我校家长积极学习了《家庭教育促进》。下面是四五年级部分家长的学感悟：