总之,学习不能只有学习,没有反馈的闭环,否则就不知道自己的学习效果到底怎么样。学习只是过程,效果才是目的。国家整顿教培机构,目的是要教培回归正规和理性,力求阻止教育成为资本追捧的逐利场。这是利国利民的好事。有自主学习习惯的孩子、家长有能力辅导的不受影响。那些缺乏学习内驱力依赖教培的学生受限了。怎么办?改弦更张,走独立自主的学习道路呗。利用教辅资料,看教学视频,课前预习、课上听讲、课后复习。迅速调整好心态,积极摸索学习方法。不要抱怨家长没能力辅导,不要感慨有人请得起高价私教。
如何教育、培养孩子,这是我们一生最重要的课题。在学习了《家庭教育促进》后,对照自己的家庭教育模式,我进行了反思与总结:
家庭是孩子的第一所学校,家庭教育在国民教育中扮演着重要角色。唿吁“父母持证上岗”,背后折射出的是普遍且严肃的家庭教育话题。
这个事件中的父母,就把家庭教育的缺失表现得淋漓尽致!企图让警察来教育孩子,达到“禁偷”的目的,更多的“后遗症”还没有爆发。
以《克拉玛依市家庭教育“xx”发展规划》为指导,全面落实《20xx年克拉玛依区家庭教育工作计划》的有关精神,利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方,充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用,建立和谐的家校关系,形成学校、家庭、社会教育共同体,使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。
我想在这里跟大家分享一个案例,很多家长都会问老师为什么我的孩子会厌学?他整个小学阶段学习都是非常好的,名列前茅,可是为什么一上初中他的学习成绩就下来了,从开始厌学到逐渐就不愿意去上学?其实在跟这样的家庭工作的时候,家长都会透露出来一个细节,就是这个孩子通常在四年级的时候说过这样的一句话,就是我觉得我的人生没意思,学习有什么意思,太没劲了。