请自觉养成文明健康、绿色环保的良好的行为习惯，做到不乱贴乱画，不乱扔东西，不随地吐痰，遛狗主动牵绳，清理排泄物。践行垃圾分类，争做文明市民，积极营造干净卫生、优美靓丽的城市环境。这些中国家庭的孩子都被惯坏了。而这次的上海疫情，将这个苏州家庭的父母与儿子分开，让儿子独立生活了66天，这显然是有利于儿子的成长的。希望这次的上海疫情，能让更多的孩子们养成独立生活的习惯。
在熊老师心里，大同小学已不仅仅是她工作的地方，而是她的家。她36年如一日，将春夏秋冬融入学生们的喜怒哀乐之中，孜孜不倦培育孩子们；她陪伴一届又一届孩子走出校园，又带着初心回到起点，默默耕耘。老大同人带给她很多美好，成就了现在的她。熊老师非常感恩，自觉肩负起将这份美好传承下去的责任，因为感恩，她每年都要去看望她的师傅——莫剑芳校长，感恩莫剑芳校长和大同前辈给予的指导、引领和帮助，并不断请教、学习大同的传统精髓。这样的看望和请教，一坚持就是30多年，从未缺席。熊炬老师心里那一份对教育的执着与坚守，正是大同人“美美与共、天下大同”的人生见证和精神写照。
1.我们可以不断地通过这一心理学技巧，将孩子在学习上的坏习惯改掉，使孩子努力学习的兴趣与动力得以全面激发。这便是“示弱”的最大好处，确切而言，便是当孩子向家长求教时，孩子往往会在心里想：这些问题连爸爸妈妈都不会，我一定要好好地表现，帮助爸爸妈妈将这些问题解决掉，如此一来，孩子便会受到无形的鼓励，从而让自己表现得更加出色。
2.需要说明的是，完成学习后，系统会提供一个专注力报告并给出评价，从而激励孩子完成每次计划，从小培养良好的学习习惯。此外，在孩子学习的过程中，系统还会关注孩子的专注力情况，比如注意力不集中、玩手机、吃东西、离开座位等情况都会被记录并给予孩子正向的反馈，能够帮助孩子纠正学习中不专心的问题。
3.3.从小事做起：让孩子养成孝敬父母的好习惯，要从一点一滴的小事着手塑造和培养。如：平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。
4.“你想养成每天读书学习的好习惯，要有学习场。在这个场里，只读书学习，不做其他事情。想玩手机，必须得离开这个场。想听音乐也不行。不能有任何与学习无关的东西来干扰你的学习场。”
5.父母不正确的教育，不仅会让孩子养成不劳而获的习惯，失去独立生存的能力，还会让孩子误以为，父母的付出都是理所应当的。
5.饮食安全。教育孩子养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，清淡饮食，禁忌暴饮暴食，注意饮食卫生，尤其是不到无证摊贩处购买“三无”食品，外出清淡饮食，有些饭店难以保证饮食卫生，要避免海鲜、凉菜等易导致肠胃疾病或炎症的食物，以防食物中。
很多父母都会陪在孩子身边一同学习，当看到孩子有不会做的题目时，就会非常着急的将答案告诉他，这种做其实是非常错误的，长时间教导孩子主动指导孩子的错误，会让孩子养成不独立思考的坏习惯，久而久之也会产生依赖心理。
刚开始复习时，很多同学都需要一个和学习磨合的过程，要在不断摸索中找到适合自己的学习方、养成学习习惯和定力。所以基础阶段的复习，一定有不少同学进度滞后，到5月之后，就没有多少时间可以浪费和拖延了，要把握好每一天在自习室的时间，把复习进度赶上来。
