也许您参加过无数次家庭教育的培训，聆听过很多专家讲座，但碎片化的培训让你在工作中仍会感觉到无可适从；通过系统的学习获得家庭教育指导师证书，获得国家认证，为在今后从事各种与家庭、儿童和家庭教育的相关工作中打下坚实的基础。这样的孩子一般比较倔强，和家庭教育教育和家庭环境也有关系，往往是明知道自己错了，就是不愿意承认错误，没有理由硬找理由，必须要说出一些歪理来为自己的错误行为来做辩论。
行为礼仪：父母应该教育孩子在对待别人时要有礼貌，懂得尊重。与人交往时要面带自然笑容，不要有乱抠牙、挖耳朵、挖鼻子、搔痒、吝啬等坏习惯，不做奇怪的表情。
1.武校长告诉我们：纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些长期坚持良好习惯的人。养成好习惯十分重要，文明也尤为重要。文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。文明是一种进步，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。
2.好的习惯的养成还是需要一个艰难的过程，改变的过程肯定是痛苦的，毕竟以前那么多年养成的。但是为了自己的好的身体，以后少去医院，必须要坚持下来。
3.俗话说：“习惯决定性格，性格决定命运。”规律的作息、课内课外的学习习惯、课下作业的态度和质量都是让我们养成良好习惯的前提。
4.我自己的一些刻板与僵化依然还使用在了孩子们的教育中。比如说什么时间做什么事情，比如说必须遵守的作息时间，所以说这些都是一些很好用的规则，帮助孩子形成良好的作息，养成较好的生活习惯，但习惯一旦教条化，执着化，就变得僵化，没有灵活性，就缺乏了自由，没有了自由就更没很自由的心性，孩子多少还会感觉到被束缚，只是这种束缚变得更加的隐形，更加的高明，不像要求你写作业那样明显，但还是能感觉到孩子身上的被束缚感，比如自己身上的那种紧绷一样，我自己在绘画中所体验到的那种束缚紧张收缩。
5.人性中最本质的需求是渴望得到尊重和欣赏，孩子更是如此。居家学习相处中，“学会欣赏”孩子应该成为父母的习惯。
平时一定要养成一个良好的生活习惯和饮食习惯，而且也应该多喝水，在平时的生活中也应该以清淡为主，而且也应该多吃一些新鲜的蔬菜和水果，并且也应该养成一个良好的作息时间，不要经常熬夜，并且也应该养成多运动的好习惯，保持一个良好的心态。
由于学龄前的东西学得太多，孩子对一年级课程了如指掌，普遍觉得学习是件简单的事情，容易对学习产生轻视的想，就很容易对了解过的内容产生厌倦感，于是上课开小差，不认真听讲等坏习惯就慢慢养成了，学习态度上也不端正，这非常不利于后期学习成绩的提高，当库存的学习内容用完了，孩子的学习就会出现吃力现象。而一般的幼儿园，只是衔接一年级的课程，后面的学习是不管的。
这都是自私的表现，孩子如果小时候就自私，不顾及旁人感受，目中无人，慢慢的就会形成以自我为中心的习惯，长大后也不会把父母放在眼里。
