长春家长们，你觉得现阶段引起孩子心理问题的主要原因是什么？一是学业压力过大，孩子厌学；二是遭受校园霸凌；三是使用电子产品，沉迷网络；四是缺少关爱与沟通；五是抗压能力不好。你觉得是以上哪一点？欢迎文末留言！家长可以在接小朋友放学的时候和孩子聊一聊幼儿园中发生的一些事情，避免孩子出现一些问题而家长不能够及时的知道。
什么是有远见的智慧父母?如何激发孩子的内驱力?今天听了秦涛老师的讲座，让我对教师在家庭教育中的作用、家长对孩子的影响和孩子的特点有了深入的了解。讲座中，有许多新颖的、实践性强的家庭教育理念让我在指导家庭教育时更有针对性。其中秦涛老师总结的当下孩子的特点，让我眼前一亮。在“全民富二代”的时代，面对善良、话语权高、个性化生活需求高等特点的孩子，我也要不断学习，改变固有的观念，尝试走进孩子的内心，激发孩子的内驱力，让孩子的心放松下来，营造有趣、有爱的学习和生活氛围，做孩子的挚友。
《中华人民共和国家庭教育促进（草案）》第七条：县级以上人民府应当制定家庭教育专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和府采购服务目录，将相关资金纳入财预算，鼓励和支持采购服务提供家庭教育指导。
据相关数据调查显示,中国65%的家庭在孩子的教育问题上存在偏差,8成家长不懂儿童心理知识,不知道如何正确教养孩子。更严重的是,家长自身的心理问题和错误方还会影响孩子的心理健康,每1000个家庭中就有260个焦虑的家长以及60个抑郁的孩子,因家庭教育不当、缺失造成的自杀、厌学、心理疾病等现象,随处可见。
但是，教育的本质是不变的——家庭教育应当为孩子托底。具体到每个家庭，家长要做的无非是认识自己的孩子，为他们创造适合的土壤，帮助他们找到自我向前的方向。
家庭教育指导师职业(岗位)能力等级鉴定评审，由全国家庭教育指导委员会通过职业能力评审鉴定平台实施评审服务，凡通过家庭教育指导师培训，职业(岗位)能力等级考试及专家评审，获得全国家庭教育指导委员会颁发的《全国家庭教育指导师资格证书》，证书均可在全国网址查询。
