福州闽侯半军事化管理学校

二是做好未成年人家庭教育，促进健康成长。全国人大通过的《家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法，明确了关工委在家庭教育方面的法定职责，对关工委工作提出了新的要求，充分体现了党和国家对关工委的重视和对未成年人的关心和爱护。要提升五老对家庭教育的认识理解，以便更好地去开展工作。要研究探索如何做好未成年人家庭教育这项新的工作。“作为父母的我们理应树立相应的责任意识，承担对孩子实施家庭教育的主体责任。用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。真正成功的家庭教育，是孩子即使到了青春期，还愿意和父母好好说话，家庭教育的本质，不是教化，是交流与理解!我们要多去关注孩子的身心健康与言行，尊重并理解孩子的隐私与想法，用孩子能接受的语言及方法进行沟通!为孩子营造一个良好、和谐的学习与生活的环境!”初二八班康雯轩妈妈也分享了自己的感想。

1、理解。家长随时提醒自己，厌学的孩子是在一个非常的状态中，他的伤痛你看不见、摸不到，不是不存在。你的说教，内容正确，Ta的注意力不集中，很痛苦，不一定可以听得进去。

最后讲一点就是请家长多与学校联系，多与班主任、任课老师沟通交流，从关注孩子教育的角度说，家长主动与学校联系也很有必要。一个班都三四十个学生，老师不能个个都照顾的那么周到。很多事情，因为某些原因，可能导致家长与老师之间的误会，在我们老师与家长沟通的基础上，我们也希望家长们除了找教你孩子的老师了解孩子的学习表现情况外，也能够找学校行人员谈一谈，谈谈对学校教育工作的建议和意见，谈谈对教师的评价，谈谈你对某些事情的困惑，我们希望通过交流，为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量。

其实有很多家长在辅导学生学习的时候很难控制自己的脾气，但是更多的原因是孩子独立思考的过程，而父母要做的就是要给学生更多耐心。与其害怕面对孩子的作业，不如接受孩子可能存在的错误，才能让孩子有更好的思维。

第二种关于家长假话连篇是品质问题，这个是很难改变的，这是三观问题，只能撬动三观，和孩子才可以探索，让孩子知道真善美的存在，最可悲的是不知道孩子有两面派的原因，这是家长需要反思的问题。