我比较反对除了学习什么活儿都不干的那种方式，起码自己的事儿自己要尽量收拾好，收纳和整理归类，我觉得是培养孩子养成条理性的开端。比如说：书桌的整洁程度、睡前送玩具回家等等。好的饮食习惯可以更加有效保护孩子的脾胃健康，平常可以多吃一些促进消化的食物来保证孩子正常消化。同时不能一味的因为孩子喜欢吃什么就给孩子吃什么，肉和素合理搭配，养成孩子不挑食的好习惯。在三伏天，不要吃过于油腻的食物，按标准时间点吃饭，否则会带来一些脾胃问题。
在解决孩子的厌学问题之前，我们首先要搞清楚一件事，孩子厌学的原因是什么？只有找到了原因，才能对症下药，有针对性的去解决问题。
1.面对初中生厌学现象，摇头叹息无济于事，一味地强调客观原因也与事无补。老师和家长都要用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们的进步，帮助他们端正学习态度，改进学习方，调动学生学习主动性，尽快地从厌学情绪中挣脱出来。家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进。
2.许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决。因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，因为恐惧挫折就害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。孩子厌学不想上学的常见原因有哪些我们总结出了以下几点
3.满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，无心学习，最终变成厌学情绪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，找到原因及时弥补。
4.根据幼儿数据统计，年龄段2～18岁的儿童达118747名，年龄大于18岁的儿童占有，满18周岁的共有38242人。经观察发现，进入小学之后，很多学生有偏成绩，当年成绩不好的学生少之又少，这就是一种急于求成的心态。家长主要是由于家庭或教育原因致使了孩子处于叛逆状态，原因是因为家长在家庭教育建设方面，对孩子太出发目的不明确。所以，就直接引发父母不满，给他的心理造成不必要的负担，甚至烦躁和厌学，让孩子无力帮助父母，不善于与父母沟通，更多的是求助母亲。
5.她还建议，父母应该首先去了解孩子厌学的情绪是什么原因引发的，知道孩子在学习时遇到了哪些困难，然后在这样的基础上，才能真正帮到孩子。如果孩子的抵触情绪没了，根本不用父母说教，自然会进入到学习状态。“其实，很多时候，孩子比大人更明白，他们处在这个年龄的任务就是学习。”（内容综合自钱江晚报、潇湘晨报等）
事实上，在教育里，我觉得班主任除了作为孩子和家长学习的陪伴者，孩子课程的规划师，还可以充当教育的辅助者角色，为家长提供“一站式服务”，解决在教育里遇到的各种难题。以前我在一线服务家长时，有个家长来和我请假，我问了原因才知道：孩子请假不是身体不舒服，而是单纯产生了厌学的情绪不想来上课。
这位家长您好，孩子厌学主要是因为孩子没有学习的兴趣和动力。作为家长，要想改变这种状况，就得找原因。之前在做*教育，遇到了很多厌学的孩子。和他们交流后，无非是以下几个方面：孩子学不会，学起来难。这样的孩子应该帮助他们找到学习方和技能。引导您的孩子慢慢来，鼓励他们，并建立他们的自信心。
家长可以和孩子一起把假期生活回放一遍，对照任务和计划，哪些已经完成，哪些尚未完成。通过“复盘”，分享收获和遗憾，并及时总结经验或分析原因。若孩子寒假作业还没完成，可和孩子一起合理规划剩下几天的学习安排，切不可过于心急、唠叨、苛责，更不要打骂孩子，以免亲子关系恶化，孩子出现厌学等不良情绪。
