幸而外面有人发现穿着校服的学生没上学,及时送来学校,不然家长坚持孩子送进学校了不见了。老师要承担所有责任。这得多冤枉啊?导语:将孩子送去学校之后,大多数家长以为孩子可以在学校认真上课,遵守纪律,至少在老师的管教下可以不惹事,但是,老师不是时时刻刻都守在孩子身边,
毕竟我们家长既然让孩子学了,就是想要更好的学习效果,让有标准的好老师来教孩子,才能不浪费孩子的时间,也不浪费我们自己的钱。
辅导学习机:顾名思义就是能够很好地辅导孩子学习,能够辅导一些“小升初”“初升高”的孩子,有些学习机还会和现实的教本连接,可以很好地帮助孩子预习、复习。这种辅导型的学习机,主要是帮助孩子提分,帮助家长减少教育压力。
在培养孩子学习上我的体会是:给孩子营造一个轻松学习,学习快乐的氛围。首先要培养孩子学习的兴趣。兴趣是最好的老师,培养孩子学习兴趣,一是要讲清学习是他们这年龄阶段的份内事情,就跟农民要好好种地,工人要好好工作,要保家卫国一样重要。二是当孩子学习进步或是取得好成绩时,及时给予肯定和表扬,既要口头表扬也要实物奖励,让孩子尝到好好学习的甜头。三是当孩子学习退步时要及时找准原因,严肃指出存在的问题,并督促孩子坚决纠正。其次是重视孩子的学习方比重视孩子的考试成绩更重要。
家长要做的应该是帮助孩子缓解压力,让孩子从“我要学”变成“我想学”,“我愿意学”。当孩子培养起对于学习的兴趣时,孩子就会持续热爱学习,不用家长敦促,都会自觉地思考并且通过实际行动来提升学习成绩。
课程以学生常规训练为先,参与能力为主,知识技能为辅的教学理念,主课语文、数学是由普小老师和特教老师共同授课,二者配合,逐步让孩子从特殊教育的学习模式转化为普通教育模式;并针对孩子的核心困难,设计了课堂常规、社交游戏、社会实践等课程,帮助孩子逐步适应学校学习、生活。