开学季，好像每个家长都逃不了一个难题：孩子不想去学校！看似简单的入学适应问题，如何一次次出现？孩子们难道就真的不爱学习？……趁着开学季，我们今天好好聊聊孩子上学这件事情吧。原本阳光的孩子变得沉默，“那段时间，每天早上去上学，他总是弓着身子背书包，那样子就像个僵尸”。儿子慢慢不想上学，往墙上扔东西。小铁棍、钳子、扳手……儿子房间的一面墙上被砸得伤痕累累。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。这些话虽然无人不知，但不可否认的是，在当今教育中，更多地强调学校的教育责任、孩子的学习能力，在不少家长看来，学校承担着孩子教育的一切功能，升学焦虑则依靠多给孩子报补习班来缓解，却唯独忽略了自身的教育方。
异地求医的患病儿童总是孤独的，他们不能去上学，甚至连去户外的机会都很少。大一些的孩子也会开始慢慢感知家长们的焦虑，各种复杂的情绪都会变成孩子内心的彷徨与恐惧。
“学习教育中，比知识重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。”庄三红老师以价值和规律的重要性，结合中国共产党的发展历程、十四五规划和企业党建的工作实践，主要围绕“党史教育中的历史思维与历史观、十四五规划的历史与延伸、党史教育中的历史教育与企业未来发展”三个方面向大家分享了自己对于党史教育的认识与理解。
分离焦虑通常最早在孩子8-10个月左右开始出现，12-24个月是分离焦虑的高峰阶段；在不同的年龄段孩子的分离焦虑会有不同的表现：8-14个月时，不愿让妈妈离开自己的视线，当妈妈上厕所时孩子可能会在门外大哭、拍门，上班时抱大腿不让走；上幼儿园在与爸妈分离时哭闹、不安等。
很多人都是离开校园之后，才发现学习的重要性。?但是，当我们带着“少壮不努力老大徒伤悲”这样的心态去教导孩子时，我们难免会将焦虑也掺进去。
