因此，父母需要提前预防，为孩子做好充分的心理铺垫，就会有效缓解焦虑，帮助他摆脱焦虑，在更短的时间内适应幼儿园生活。由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量。
笔者参与本次研习营，兴奋于能够有机会同时聆听各位老师的讲座，幸运于很多同学提出的问题让笔者不停地反思自己在学习路上是否太过闭塞，思考于在之后的学习生活中如何尽力改变现状。后续也一定会积极参与到老师们组织的“律人类学云端读书会”中，多多接触与阅读相关内容，扎扎实实地去了解本学科的各个方面。
1.居家抗疫，让父母和子女在一起的时间增多了，学生居家线上学习，家庭教育作用更为重要。为保证高质量的云端教学，鲤城区实验小学蔡晓芹校长非常关注各学科、各年段、各校区的线上教学质量，也经常电话了解学生学习进度和困难。在与孩子们的谈话中，得知他们居家学习的学习方还很浅显，不够深层次，因此特别邀请到教育哲学博士、资深儿童教育工作者东琰博士于4月13日晚上，为鲤城实小高年级的家长与孩子们带来了一场别开生面的《内驱力与学习策略》专题讲座。
2.此次培训，T2航站楼派出所紧紧围绕“一切面向实战、一切为了实战”，针对日常执勤执工作特点，对治业务学习、最小作战单元应急处置、队列礼仪训练、规范执执勤及应急处置演练等内容进行细化，以列出清单、做出考核，挂图作战、进度上墙方式，全面确保将夏季全警实战大练兵活动走深走实。
3.但对于喜欢囤教辅材料或提前学习的家长来说，提前购买针对性强的教辅图书目前看来大可不必，因为明年可能教材会改版，教辅材料可能会有顺序、进度和知识点呈现方式不同的差异。
4.每个班级都有自己的公司名称、LOGO，所有员工的考勤、学习、考核工作都由公司管理，公司还会设有董事长、总经理、技术总监等职务。设立三个任期技术总监、项目经理、组员，每个任期先通过自荐和推选形式确定技术总监和项目经理，然后再由技术总监和项目经理面试聘请组员。每次任期正式启用的时候，由董事长和总经理下发聘书。公司会根据每个项目组成员的平时工作态度（考勤、违纪情况）、技术能力（上机作业、项目进度）、学习能力、沟通表达能力、项目答辩、实操考核方面进行评分，根据评分对项目组和员工进行评级，并且发放虚拟工资条、考评单，评选出优秀项目组、优秀员工、进步员工等。
5.同事又跑来问我怎么办？可以再等等吗？我说不行，这个是global的项目，而且领导也很看重，不能因为澳大利亚一个国家就使整个亚太地区的项目进度落后。
从小到大，我们总在思考为什么一定要学习，难道不上学就真的没有出路吗？的确，读书不是唯一的出路，但是如果不学习，整个人都会变得封闭和落后，我们没有办去更好的接受新鲜事物，而且我们的大脑也会因为太久不开发而变的鱼炖，之所以要学习这些清华学霸们的话，足以让人醍醐灌顶。
第一，各教师在教学中都能按教学计划进度教学，教学内容符合大纲要求，他们能及时地对学生辅导，解决学生在学习中遇到的问题。
各班班主任就近期线上教学的情况对同学们做出分析并提出了新的要求。一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用直播回放的功能，加深对知识点的理解，巩固自己在课堂上没有掌握的知识。条件允许的前提下，家长尽量陪同学生上网课，这样可以促使孩子们更加认真的听课，家长们也能及时了解到孩子的学习状态，及时教育、督促。班主任老师也唿吁学生多参与课堂互动，这样也能更好地反馈自己对知识点的掌握情况，方便老师进行下一步的教学。
