随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。作为一名家庭教育推动者，学习家庭教育指导师课程，深化基础知识，提升专业技能，为您的职业道路保驾护航，助您在成长的路上完善自我，照亮他人，影响更多的家庭和孩子！
总的说来，这个社会有太多的矛盾和不公，是需要国家层面去逐项解决的，很多行业同样有着收入与付出不平衡的问题。对于教育的问题，我认为作为父母，有必要认真思考是否要与老师积极达成共识，把眼光目标聚焦于促进小孩的健康成长，而不是遇到孩子学习有问题就甩锅学校，更不是孩子在学校有啥问题就去背后状告老师。
1.老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能让孩子得到最大程度的发展。
2.责任在谁？学校没送孩子回家？还是家长的管教不严？可能责任不在学校，即使学校把孩子送到家中，孩子想要出来玩出来游泳，还是管不住的，学校只能在学校管理学生，宣传防溺水的相关知识，主要责任还是要在家长这边。
3.回到家后孩子的情绪没有那么激动了，向父母讲述了她当天遇到的具体情况。原来上午学校里面举办升旗活动，女孩在校园里遇到了一位老爷爷，她戴着面具一把抱住孩子，还把手伸到了女孩的下面，用指甲抓伤了孩子。
4.到了新学校后，叮叮几乎没有什么适应期就融入了新环境。她说，学校的食堂太好吃了，放假也想回学校吃饭；又说学校每天都有体育课，而且体育课不会被语文和数学取代，也不会关在教室里看动画片；还说老师不说她笨，学习成绩好的孩子也不说她笨，她每天中午都和新交的好朋友一起去学校的图书馆看书，被同学推举为班级图书管理员。
5.每个孩子的人生都只有一次，家长如果缺乏科学的教育意识，不懂正确的教育方，很容易带给孩子负面的成长影响；学校如果只把注意力放在孩子的分数上，也很难教出真正优秀的孩子。
考察家长对教育的理解，家长的育儿理念是否与学校相契合。只有理念一致，家长才能积极配合学校对孩子的教育，做到家校协同。
有些家长想让孩子就近找学校，但家长们可能忽略了一点，孩子永远不可能一直在家长的照顾下过一生，孩子上学的根本目的是求学，教学管理好的学校才是最正确的选择，现在交通这么便利，校车也很发达，两到三周孩子才放假一次，距离完全不是问题。
教育改革始终将孩子放在第一位，无论是学校、老师，还是家长，都在为孩子提供服务。孩子的教育之路任重而道远，学校和家长应秉着为孩子负责的态度，共同寻找解决“送娃难”的办，而不是互推责任。
