4、当孩子不想上学时，家长一定要做积极的正面引导，不要不分青红皂白的就批评孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，达到适得其反的效果就不好了。很多父母在有了孩子后进入焦虑鸡娃状态，尤其是孩子上学以后，不管是学习、工作还是恋爱都想要为孩子规划好所有的人生，替孩子做所有的决定。
家庭教育还需要律吗？教育我自己的孩子还不能我说了算？从明年开始，家庭教育还真的不是“家事”，而是“国事”了。
在家庭教育中，需要成长的不只是孩子。而是父母和孩子一同成长。营造一个积极和向上的氛围，父母和孩子都有自己的想和目标，都在共同为家庭而付出着。这样才是不断鼓舞孩子进取的成长环境。
今年《家庭教育促进》正式实施，作为教育工作者，如何科学地指导并引领家长的教育观，也是老师们迫在眉睫的工作，即日起：
《促进》规定了家长教育子女的行为准则，提出家长当合理运用家庭教育的方式方，如亲自养育，共同参与，相机而教，潜移默化，严慈相济，尊重差异，平等交流，相互促进，全面发展。家庭教育必须遵循科学的方，必须不断提高教育子女的艺术，必须拓展多样化的教育途径，家长必须自觉承担起“对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。
我们都知道，在一个孩子的成长过程中，学校和家庭是一对不可分离的教育者，学校教育需要家长的支持，家庭教育需要学校给予科学的指导。只有学校教育与家庭教育步调一致、相互补充、形成合力，教育才能成功。如果教师不了解孩子在家的情沉，家长也不知道孩子在校的表现，二者相互脱节，就会形成教育的盲区，不利于对孩子的培养。所以，家长必须与老师进行良好的沟通和交流。
