与此同时，幼儿教育理论和实践工作者也需要不遗余力地向小学乃至全社会宣传学前儿童的年龄特点和学前教育的价值观，倡导小学根据儿童的学习特点主动“向下衔接”，并且从儿童长远发展的角度来设定衔接要求。这种“向下衔接”，需要小学教师理解幼儿园阶段的教育，在小学低段的环境创设、课程设置、教学方式和对孩子的行为期望等方面，适当保留学前教育阶段的特点，然后逐步减少；小学对新生的要求不是单纯强调“和幼儿园不同”或“比幼儿园更高”，而是更为关注孩子在好奇、专注、坚持等关乎个体长远发展的学习品质方面的准备。当幼儿园与小学两相靠近，处于衔接期的孩子及其家庭所面临的压力便会减轻，这对孩子的长远发展有积极的影响。所以是华容道不仅可以锻炼孩子的逻辑思维能力和思考，还可以提升专注力以及抗挫折能力。而且最重要的一点是可以让孩子戒掉手机，让孩子爱上学习喜欢动脑子，发展孩子的脑力。
9月11日上午，新疆图书馆家长公益课堂第八期在新疆图书馆五楼多媒体厅如期举办。在上期讲座中，主讲嘉宾刘明珠老师为读者朋友深度分析了青少年沉迷手机和网络游戏的原因和危害，本期讲座以互动游戏与理论相结合的呈现形式，为参与活动的读者朋友介绍科学有效地管理青少年使用网络和电子产品的具体措施。
1.信用卡的出现是为了给大家应急，然而一些人却用它来满足自己的消费欲望。据《中国消费年轻人负债状况报告》中的数据显示，我国约45%的年轻人沉迷超前消费。渐渐地，年轻人的债务越来越多，很多人的透支远远超出了自己的经济能力，开始陷入债务漩涡，不能自拔。
2.蓝光本身不分好坏，因为LED光谱无比畸形，所以才要防。只有看电子屏幕时需要防蓝光，配镜时不要加“防蓝光”功能，时时刻刻防会伤眼。电子产品最近十年才出现“人均沉迷”的现象，元宇宙VR之类的高科技也在逐日普及，人们只顾着体验眼前的新奇，乐不思蜀，眼睛快死了也不管不顾。电子屏幕的蓝光伤眼程度超乎你的想象，只是你感受不到（人眼只有6%的视锥细胞可以感知蓝色）。防蓝光是非常有必要的，等你感觉到出问题的时候真就晚了。
3.现在的时代不一样了，各种电子设备对人的吸引力很强，孩子们回到家没事干就会想着看电视、刷手机视频、打游戏等。所以双减策有些父母还是很焦虑的，自己的教育理念不到位，导致孩子在家的学习习惯没有养成。不过除了这些，能让孩子回归童真的方式还有运动。多和孩子一起运动，不仅可以强身健体，还可以保证孩子的头脑精力，也不至于让孩子沉迷电子产品的世界中无自拔。
4.对于孩子的梦想，韩麒霖的妈妈庞夏汀自然十分支持。她表示，一般而言，没有哪个小朋友是不喜欢玩电脑等电子产品的。自从学了创意编程后，儿子可以名正言顺地接触电脑，而且大方的“玩”。而在“玩”的过程中，老师也会跟孩子们讲述游戏的开发、创作相关知识以及沉迷游戏的危害，让他们直观地了解网络游戏，从而使他们增强自制力，合理安排时间使用电脑。
5.在管控未成年人网瘾沉迷的当下，衷心希望小孩们即使远离电子产品，也能够拥有一段难忘而快乐的童年。当然，除了笔者上面罗列的这些，后来的那些如《赛尔号》、《奥拉星》等页游也是一段宝贵的童年回忆。那你们的童年又是怎样过的呢？欢迎下方留言分享。
儿童睡眠作息方面：如习惯晚睡、习惯晚起或白天补觉时间过长等，若这种状况经常出现，长期下来导致睡眠作息紊乱，严重影响睡眠质量。另外，儿童若沉迷电子产品，尤其是在夜间频繁接触电子产品，容易导致孩子过于兴奋，可能导致孩子夜间难以入睡，或频繁醒来。
也就是说，沉迷网络的孩子中，接近一半的孩子会出现学习成绩突然下滑。这个比例也相当高，所以，控制孩子合理使用电子产品，对于家长来说非常重要。
我大学学的是信息安全，由于学生时代时期完全迷恋于《黑客帝国》，再加上高三那年《无间道》加持，我义无反顾的选择了被我当年误以为是学习如何当个黑客的神秘专业。入学以后完全石化：哪里是当个黑客？完全是各种汇编语言！哪里是摩斯密码？完全是各种数学函数！哪里是风花雪月的大学生活？完全是沉迷于数学模型不能自拔！
