家庭教育指导师通过应用心理学、教育学、社会家庭学的理论知识，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的习惯和责任，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境。从小错不断到偶尔大错；从不服管教到全面叛逆；从不想学习到反感学习；从成绩不好到全面滑坡，越来越多的老师和家长感慨：现在的孩子越来越难教育。本文试图真面犯错、叛逆、厌学这三个痛点问题之一，谈谈自己的看法。
对于大宝的要求是高度自制。统筹安排各项学习任务，合理制定时间作息，劳逸结合，过一种紧凑、充实、高效的学习生活。同时养成良好的学习习惯：会复习、会总结。对自己会与不会的学习内容要了然于胸，对自己不会的问题要及时化不懂为懂，这样才会一点点积累，一点点进步，学习的自信与快乐也随之而来。
在从小给孩子立好规矩养成习惯上，父亲的作用至关重要。父亲在家庭中树立一定权威，在一些原则问题上严厉一些，是正常且必要的。但同时也要意识到，不要对孩子过于求全责备。
为了让幼儿更好的适应并了解小学生活，掌握班级规则，养成良好的学习习惯，幼小衔接的第一节课是礼仪习惯小课堂。
院长朱晶：这位听众您好，首先您孩子的情况在来我院咨询的青少年群体中较为普遍，根据中国国民心理健康发展报告（2019-2020）显示，18岁以下青少年中存在抑郁、焦虑、学习障碍等问题的青少年大约有3000万。其中，初高中生存在抑郁情绪的占24.6%。情绪问题对于面临中、高考的考生来说确实是通往大学的拦路虎，尤其是近几年受疫情影响，孩子居家上网课，可能会导致学习效率下降，自觉性也会有所降低，同时，接触手机互联网也会在一定程度上影响他们对学习的专注度。恢复线下班级教学后，一些同学，包括平时班级里的尖子生可能会出现成绩下降的现象。
小孩子应该鼓励他，给予他成功的经历，培养他的成就感。当你有一种成就感时，你会对它产生兴趣，并且做得越不要过分关心学习，而是要自觉培养孩子的自信和自强。
