驻马店汝南叛逆期孩子的学校

孩子不上学、网瘾、早恋等，父母一方着急忙慌来咨询，但是孩子不情愿来，家长非常焦虑，“讲述孩子一大堆令人头痛问题，问怎么解决孩子厌学、网瘾等问题？”当分析家庭关系时，来访者讲坚持不认为自己有问题，非要具体的解决办法。家长要以平常心对待孩子的上学反应。有些孩子可能会焦虑甚至是“恐惧”上学，如果父母以简单粗暴的方式对待只会让事情变得更糟糕。换位思考就知道，我们成年人有时候放假久了也会有不想上班的念头。

学习的最终目的就是要能够在实际的社会生活中解决问题。对于中高段的小学生而言，基本能够解决一些实际生活中的简单问题，但是，需要慢慢从合作解决问题向*解决问题过渡。这个过渡的过程，就是*解决问题的学习习惯的形成过程。

1.“阅读”在学习中的地位不可取代，让孩子爱上阅读是一生中最划算的投资。培养小学生的阅读习惯，要从以下几个方面着手：

2.然后，我在寻找学习方相关时看到了一句话，OK智慧教育创始人贾云海老师提出的“让每一个学生拥有自己的学习主权”，这句话深深触动了我，而OK智慧学习机正是OK智慧教育推出的一款专门针对孩子学习的智慧学习机，就这样，我和孩子跟OK智慧学习机结缘了。

3.比如，当孩子学习火花思维的行列知识时，妈妈可以让孩子帮忙在超市货架上拿物品；在孩子学习数数时，父母可以让孩子数车站，问他还有几站到目的地。

4.以解决问题为目的，将其分解为各个小问题，梳理出解决这些问题需要具备的各种知识体系。再有目的的通过搜索方式获取碎片化知识，并对其编码、检索、实践、迁移，成为自己可掌控的知识，最终达到解决问题的闭环，这就是主题学习。

5.这次经历让我意识到：老师是孩子和知识之间的桥梁，而家长应该做好老师和孩子之间的桥梁,让老师给自己孩子更多的关注和鼓励，会对孩子学习的自信心有极大的提升。

4最后，带着目的性去学习语。如果完全没有目的性地学习语，非常容易自暴自弃，中断学习。毕业几年的上班族，为了给自己的学习添点儿动力，不妨自己选一本教材学习。比如经典的综合语教材《新概念语》、或是偏重口语教材的《走遍》、还有适合商务人士的《剑桥商务语BEC》，都可以给你系统的学习方向。自己事先要设定好目标，比如自己在哪个阶段应该达到什么样的水平，然后再朝着那个目标和方向努力。当你真正达到了自己给自己设立的目标之后，就会有一种特别的成就感，鼓舞着你继续向更远的前方行进!

其实这一点我们的家长也不用太担心了，这些学习机都有自己的研发机构，首先要考虑的就是如何保护孩子的视力，否则我们的孩子提高了成绩降损害了视力怎么办？作为数码产品，学习机会从保护未成年角度来考虑的。

有些家长会说，针对假期家长没时间教也不会教的问题，也让孩子用过学习机，但那些学习机都是题海战术，盲目刷题学习效率并不高，而且孩子还偷偷用来玩游戏，孩子长期使用也影响视力等诸多问题。