黄石铁山叛逆孩子教育学校

当家长意识到孩子在学习、习惯或者道德品质等各方面有问题的时候，别急着找老师理论，先反思一下自己是不是也存在同样的问题。孩子的自律从不是一朝一夕养成的，必须从父母的忍耐入手。父母的忍耐是孩子成长的基石，而且父母就是孩子生活最好的榜样。

此外，孩子太小可能无处理分离焦虑，每天送孩子去幼儿园，你会哭，你会哭。宝贝，但它也明确删除了孩子。在晚上，我的母亲会来找你。幼儿园有很多孩子，你可以和他们一起玩，我们来谈谈你今天所做的事情。这样消除儿童的一些焦虑和不适的方式。

(3)对读书学习的信念和价值观不清晰，故此引不起兴趣。信念是指相信读书学习应该是怎样的。如果家长的信念是读书学习本来就是枯燥无趣的，孩子自然也接受了这信念。让孩子认识到读书学习可以开心有乐趣，孩子自然有更大的推动力。在价值上，如果读书学习是为了一些未来长远而且渺茫的价值(例如将来更成功，容易找份好工作)，孩子难以产生推动力。如果孩子体验到每天上学与同学一起的乐趣，学习到新的知识，得到家长的肯定，有机会运用学到的东西做出成就，因而有成功的感觉和别人的嘉许，孩子也就有更大的推动力了。

这样一来，孩子对即将到来的幼儿园生活充满了期待，所以入园之后，他们对于幼儿园特有的兴趣会替代他们因为和家长分离的焦虑。

上学不迟到遵守幼儿园规则，为上小学做准备。若父母不在意，儿园孩子经常迟到，上小学阶段初期孩子难以适应，并觉得迟到并没有什么，但留给老师的印象却是很不好的，每天按时入园很重要！不能养成孩子无视规则的观念。

现在整个社会充满了焦虑，在这种情况下，缺乏安全感的家长就会把自己感受到的焦虑和压力转嫁到孩子身上，通过不断和周围的孩子进行攀比，来暂时缓解焦虑。但是过分的攀比会使家长变得片面和短视，很难看到孩子的长处和兴趣所在，只一味地强调成绩，不知不觉间就亲手毁掉了孩子的童年。