聊城临清正规叛逆孩子管教学校

  

其二是以前的冷酷的淘汰。举例来说,那时候小学六年毕业就会有一部分孩子因为家庭或者厌学原因走向社会,而初一、初二的学习也会淘汰一大批(我记得我上初一时是四个班,初三的时候就只剩下一个班了)。同样,因为高中的稀少,因为大学招生人数的稀少,中考又会淘汰掉一大批。当孩子不想上学,很多家长会有种“恨铁不成钢”的愤怒。有的父母会生气的质问;有的父母会视而不见孩子的叛逆,一味的逼迫。但不管你是哪一种处理方式,如果你不能真正去了解孩子厌学背后的原因,在孩子的眼中,他的想法无人关心,他的情绪无处宣泄,最后的结局只能是更加不想上学,甚至会造成无法弥补的后果。

孩子厌学情绪的产生往往是多方面因素导致的,家长在平时一定要注意自身对孩子的教育方式,避免给予孩子过高的心理压力,以免过犹不及,反而使得孩子对学校、学习从心底产生反感。

在这样错误的比较中,在无休止的否定面前,孩子成功的标准和学习参照是混乱的,孩子的内心是无序的,这不容易培养出有目标,有自信,能自律的好孩子。所以,对孩子的评价应该客观公正,不必一味地廉价夸赞,也不能一味打压,不能不允许孩子出错试错。在家长自己对孩子的教育策略无法无力的情况下,不妨放松一点,才是更好的策略。父母错误的教育,其实是孩子成长的阻力,是父母强加给孩子的另外一个包袱。孩子的厌学,有时是背上了难以负担的包袱,又要去爬那过不去的高山,只能说:爬上去的都是天才,过不去的原因,大多是人为造成。

2.课程形式为亲子学习交流会,家长和孩子共同学习成长。家长要照顾好自己的孩子,保证课堂纪律。请家长不要把孩子独自留在课堂!

很多家长在教育、培养孩子时,总是会有一种“补偿心理”,自己没能取得的成绩,希望孩子能取得;自己没能考上大学,孩子一定要上大学……这种期望转嫁对于孩子来说,无疑是不公平的。甚至,家长这种厚重的期望反倒会引发孩子的反感,导致孩子出现厌学情绪。正所谓“强扭的瓜不甜”,孩子已然出现厌学情绪,家长更不应该强迫孩子学习,而是要了解孩子出现厌学情绪的原因,采用积极有效的方式鼓励孩子,培养其良好的学习习惯,让孩子自觉主动地进行学习。

逼着孩子多吃饭,可以说是孩子幼年时期,家长最经常的做,即使是我们家长,也同样经历过这样的事情,其主要原因是家长希望孩子能够多吃饭,身体长得壮壮的,可是孩子的胃口由他的精神状态、近期的身体状况和外部环境等综合因素决定。

关于孩子厌学,一般家长会有两种心态。有部分家长很气愤,真的想不清楚孩子为什么会不想上学?认为孩子没有上进心,并且不够努力;也有部分家长十分地焦虑,能理解孩子是遇到难题了,想方设帮助孩子,却又徒劳无功。

这也是青春期和家长容易起冲突的原因,往往是家长没说什么,孩子就不高兴了。他们的怒气不仅是对周围的人,也有的时候和自己生气。这是孩子没有调试好自己内心的冲动,看到什么都烦。

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