最后，希望《家庭教育促进法》能真正地帮助中国家长，更好地做好未成年人家庭教育工作。这既是每个家长的期待，更是国家的责任。#普法行动#无论是家庭教育还是学校教育，被家长和老师挂在嘴边的总是“你怎么什么都做不好。”这样的语言在普通人看来不过是一句抱怨，但对于青春期的孩子来说就会严重打击他们的信心。
我们可能无在21天里养成一个习惯，但在很多情况下，每天为习惯的养成而制定日程表倒能给我们带来很多好处。我们每天都做的事情具有一种特殊的美感。安迪·沃霍尔说：“要么只做一次，要么就每天都做。做一次让你觉得兴奋的事，每天做，你还是会觉得很兴奋。但假如你一个星期做两次或者有一两天不做这件事了，那它就没什么意思了。”格特鲁德·斯坦也表达了相似的观点：“不管什么事，如果你每天做，那么这件事就很重要而且意义重大。”
讲自己学习感受和感悟的另一个好处是，顺便把学过的东西又复习一边。教是最好的学习方式。教自己的孩子更有动力。
但这也有一定的弊端，很大程度上地养成了孩子对父母的依赖，以至于走入社会之后的很多年轻人缺乏独立性，还是需要依靠父母来生活，甚至有些学生毕业后不想工作，回家“啃老”。
那老师和我们家长要做的，就是引导孩子往好的方向发展，也让他们知道就算做错了也不要紧，道歉也并不是什么丢人的事情，要紧的是知错能改，养成良好的行为习惯，这样才能成为一个更加优秀的人。
暑假奇妙游之“永不止步”奔跑计划：结合孩子的年龄生理特点，分低、中、高三个学段，再次推出以“意志的形成，首先是习惯的养成”为主题的运动计划书，采用长跑、跳绳、湖滨自创室内操等运动项目的实施，鼓励家长和孩子因地制宜开展健身活动。
