【特点二】：拥有自律的品质在高中时期，教师的任务逐渐从“管家式”的全盘照顾变成了“指路式”的引导式教学，他们不再追着学生强调学习的重要性，而将教学重点更多地放在了思路的传授与方法技巧的引导上。这种教学方式的变化，虽然可以极大的培养学生的自主能力，但也为一些自控能力较差的学生大开了放松之门。就像是龟兔赛跑一样，当你放松的时候，黑马就一定会后来居上。我曾经也错过很多机会，但后来慢慢懂得学习的重要性，学到老活到老的真谛。可能有人会说，离开学校之后，就没法静下心来学习了。其实，这种心情我能理解，可以先从自己感兴趣的领域开始学，坚持下来，你会发现学习会上瘾。慢慢把学习变成生活中的一部分，就像你每天要吃饭一样。
思图的心理老师与家长沟通了解到有可能是孩子的青春叛逆期的反抗。的确，这是原因之一，不过最根本的原因还是父母的教育方式。父母因为不懂科学的教育理念，才把孩子一步步推入不上学的泥潭。
母亲也只能说到：你跟别人不一样，所以就不用去上学。妈妈也是特别的焦虑，但是对于幼小的牛牛来说，看到母亲经常暗自哭泣，觉得自己的身体也是越来越差，殊不知孩子太懂事了，也经常安慰妈妈逗妈妈开心。
还有些孩子在刚入幼儿园时需要老师喂饭和穿衣服，或者回家后出现“不懂事”的异常表现。此时，家长应对孩子在言行上的“退步”表示理解和包容，给孩子一些时间去适应和调整，如果强行要求和命令他们调整自己的言行，反而会加剧他们的焦虑情绪。
三是学习不进，另谋生路。这种孩子由于智力问题，比如大脑反映慢、记忆差、学习困难等，对学习丧失信心，因此想辍学。对这样的学生，如果家庭经济状况允许，建议继续上学，能学多少算多少，直到高中毕业，或者到技能学校学习技术，在培养技术能力上下功夫，一般是没有问题的。
周妈妈因为孩子沉迷游戏，经常请假不上学，花一万多报名某机构2个月的课程指导，学习如何无条件接纳孩子，但是周妈妈看到孩子黑白颠倒玩手机游戏的时候，半夜里自己焦虑得睡不着，总是起床提醒孩子早点休息，明天要上学，越提醒孩子玩得越晚。
