临沂兰山普高军事化学校

所以很多学生都努力学习，都盼望着高中三年的努力能在高考那天得到自己想要的结果，考生自己梦想的大学，其实这些最终的目的都是为了找到更好的工作而奋斗的。而我们教育的目的也并不是为了把所有学生都培养成科学家，而是使学生在学习过程中找到自己的定位，找到自己喜欢并且适合的岗位，这样才能最好地服务社会，实现个人在社会中的价值。

自从远程教学成为大趋势，个性化学习的重要性不断提高。在我的《重申个性化学习》一书中，我对所谓的“人性的个性化学习”和“非人性的个性化学习”进行了划分。我在硅谷工作了3年，和技术专家合作开发助力个性化学习的工具。我们得出的教训是：如果我们把个性化理念的重心单纯放在技术上，不仅会浪费我们为个性化学习所做的努力，也无意中伤害了学生。

初中阶段十四五岁少年依旧是懵懵懂懂，很多孩子并不一定就知道学习的重要性，这时候到普通高中也可能不会认真，但是如果到职业高中受到了刺激之后，珍惜学习机会那么通过普职业高中的高考，能够获得在普通高中一样的升学机会，那么大家的意见将会少了很多。

儿童学习器乐，由于智力因素,教师的许多要求和意图都有赖于家长带到孩子的练习中去贯彻。另外,什么时候练琴,针对什么问题去练,恐怕也是幼儿无自己做到的。可见家长在课下辅导的重要性。这其中，必须要把握一个度的问题，避免替代和依赖性的负作用。随着孩子学习程度的提高，家长就要适时调整对孩子的辅导办。关键是让孩子从学琴伊始就逐渐养成良好的习惯，就是有目标，有规矩。

因此，即使是在时间宝贵的考研备考期间，大家也不能忽视运动的重要性。正所谓磨刀不误砍柴工?，拥有一个健康的体魄不仅可以让我们学习更高效，还能保证我们不会因为突如其来的病痛间断学习进度。

新生入园，先从家长第一课开始。针对家长们都关心的幼儿入园焦虑问题，我园邀请了初心岛家长课堂首席讲师、正面管教家长/学校双讲师、SI家庭教育高级指导师一木老师给家长们进行了《如何缓解入园焦虑》的专题讲座。一木老师从SI因材施教、正面管教的系统课程入手，通过对先进的家庭教育理念的解读，引导家长了解自己孩子的先天气质，并给予了一些有效的支持策略，帮助孩子能够快速融入新的环境；同时在互动式角色体验中，引发家长们深入思考：原来我们不经意说出的话会束缚孩子的成长；原来世上根本就没有完美的孩子，更没有完美的家长……让家长感受到家庭教育中因材施教和正面语言的魅力。