还有一点哈，我也确实苦于高数的各种乱七八糟的引理和证明，而且我也确实对大一囫囵吞枣的给你一堆数分证明比较感冒，你都不告诉我它们可以用在哪个方面我干嘛要学它嘛，就会有一种找不到学习目的的感觉。所以我个人认为最好的学习方法是在应用中学习，把数学当作一个工具来学（这可以大大降低你对学习数学的抗拒心理）。就比方说我要做一个人脸识别方面的项目，这时你就可以去学习计算机图形学方面的知识，有目的的学习，效果往往会比大一那种泛泛的高数教学好的多。许多人在吃够生活的苦之后，才会发现，原来学习是我们这一生中最容易的事情。徐孟南用了十年的时间，无数的汗水和日夜，才明白了学习的重要性。但是，庆幸的是，学习什么时候开始都不晚，只要开始，就是在变好的路上。
回家的路上，有个问题始终缠绕在心间：如果我的孩子提出""讨厌上学""的想，我又会如何做呢？是化身""知心学姐""，耐心地为她讲解学习的好处；还是扮演""冰冷审判官""，对孩子一番打骂责罚，强制性让她重返教室呢？
1.之后孩子妈妈也是解释为什么要这样对她，因为孩子在上学以来，这两个月内每天都需要自己的催促才能收拾好自己的东西去上学，如今提倡素质教育，打骂孩子会影响到他们的身心健康，于是想出“以其人之道，还治其人之身”的办。
2.现在女儿的事他们一直尽量都藏着掖着，可是纸包不住火呀，我真的不明白我到底做错了什么？我到底怎么做，孩子才能去上学呀？”
3.孩子妈妈发现，自从她与老师发生争吵后，孩子渐渐不愿去学校，说老师批评、同学排挤她，在班上没有朋友，被孤立了。
4.上学就是去丢人的，一旦心里有这种意识铺垫，上课回答问题就会无所顾虑，久而久之，孩子越来越有自信，自信是人际交往的基础，自信的孩子才会快乐。
5.开学这段时间以来，我们开始基本对孩子放下，做到了零期待，尊重他，和他好好的说话，孩子的变化也是很大，这两星期，上学以来每天都是自己起床上学，放学自己回来也能把作业完成，也不需要我们去催促。
有的家长奉行“孩子不打不成器”的教育理念，对孩子的教育过于严厉，不顾及孩子的想和感受，导致孩子心中畏惧，不敢也不愿与家长沟通，导致孩子与手机、网络等设备进行沟通，寻求认同。
鸡娃的氛围之下，虎爸虎妈盛行，演员聂远却反其道而行之，天气不好、身体不舒服，随便找条理由都能成为他不让孩子上学的理由，在妻子秦子越为辅导孩子气到没耐心的时候，聂远就在一旁当猪队友。
观察孩子要细心每个孩子的言行举止要尽收眼底。孩子对什么感兴趣、为什么他不愿参加活动等都要心中有数。看到了才能有针对性的去解决问题。
