为孩子设置适合的课程，课程不再是围绕着上级的指示，而是围绕着教室里孩子去展开。我们有四大支柱课程，一是起步课程，让孩子们走进美丽的语文，让学生感受到。学习的幸福源自于第一次；是二慢板课程，让孩子去感受幸福的名字原来叫从容，慢下来，再慢下来；三是快板课程，在起步课程激发了的兴趣，慢板课程培养了习惯之后，快起来，就是上今天这种统合课；最后是散板课程，带着孩子读万卷书，行万里路，推动学生的个性来塑造学生个性成长的风格。因此，我觉得让孩子有一定的识字量，就是在给孩子建立信心，在小学一开始的时候，就让孩子感知自己是优秀的，让这个优秀的感觉慢慢变成习惯，这对孩子来说是无比重要的。在后续的学习中，孩子和家长都会轻松很多，不然整天都在慌慌张张地追赶中，很容易让孩子和家长都感到疲惫，严重打击孩子的学习兴趣。
蓉e升学针对小学的排名、评级、评分是以师资、口碑、成绩为主的，重在孩子性格培养和习惯养成，然后才是考虑其他诸如硬件之类的因素。一家之言，不代表官方意见，仅供家长根据自身需求和实际情况参考。
1.从前，人们习惯于把孩子上大学之前的教育视为其走向社会的准备。如今，越来越多的人意识到，每一个学习阶段都是人生不可或缺、不可逆转的组成部分。每一段人生都要用值得的方式去度过。叶圣陶先生曾经说过：教育就是培养习惯。学龄儿童在小学阶段养成好的习惯将受用一生。那么，家长如何培养孩子的好习惯？帮助孩子成为一名优秀的小学生？
2.随着生活习惯的改变，如今语言发育迟缓的孩子也越来越多了。除了生理因素之外，环境因素的影响大大提升了这个概率。在日常生活中，爸爸妈妈们就算再忙，最好也多陪宝宝说几句简单的话，从简单对话开始训练，让宝宝养成和人交流的习惯。
3.从2020年初到现在，疫情深刻影响了我们生活的方方面面，养成规规矩矩戴口罩出行的习惯，健康码成为出行必需品，老幼妇孺无不接种疫苗......虽然疫情形式好转，但是抗疫不能懈怠，在社区门口仍张贴着公告，自觉扫码，测体温。之后，我来到社区，认真学习了社区防控措施。随后我到达当地超市、食品店等多个区域，发现人们都会自觉戴口罩，并且超市入口都会安排工作人员测体温，登记信息，出示健康码，但是随着疫情转好，人们防控意识变淡，在超市还会有人不戴口罩，关于防控工作还需进一步改善。
4.现在很多的孩子都被家里的长辈宠爱的毫无规矩可言，不仅不喊爷爷奶奶，还直接叫长辈的名字。有的孩子甚至还在喊爷爷奶奶的名字时加上一些难听的形容词。奶奶做好饭，喊孩子吃饭了，孩子嫌弃奶奶打扰了看电视，就冲着奶奶大喊“真讨厌，真是烦人，打扰我看电视，等着有你好看的”。孩子的这些行为都是对长辈极为不尊重的表现，当孩子养成这种习惯后，自然也不会尊重他人。
5.一般来说，这样的家庭有严格甚至专制的规矩，很多事不言而喻的，不容许有差错。有些父母认为孩子们应该管理和控制自己的习惯、学习、朋友和衣着等，独立被认为是背叛和遗弃。
对于那些想让孩子提前识字，又像我一样担心孩子学的痛苦，或者按照课本提前学会让孩子学习习惯变坏的家长来说，这套《魔字卡》真的是非常合适，有了这套字卡，孩子不仅不会觉得识字痛苦，还会觉得很好玩，而且这种“部件识字”的方主要是在培养孩子的能力和思维，因此也不会产生负面的效果，如果你家也有适龄的孩子，记得下单一套哦。好了，今天的内容就到里了，下期见。
在解放思想中，做到真正的思想解放，从抓好落实开始，学会自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导问题、推动工作，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威和集中统一领导；党性觉悟和党性修养不断提高，做到信念过硬、治过硬、责任过硬、能力过硬；策理论和业务水平明显提高，整体素质能力全面提升；养成良好学习风气，有力促进学习型、服务性、创新型机关单位建设。
行程亮点：走进神秘军营，走入队伍，住营房、吃军饭。身临其境的亲身体验和感悟良好的素养，将素质教育与教育及军旅生活有效的融为一体，养成良好生活习惯的同时，学习基本军事知识，提高意识，培养爱国主义精神。
