2、加强教研学习，紧紧围绕学校制定的工作目标，切实订好本年级组的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。可即使这样我们不能放松，家中虽没有老师管束，我就自己管成为自己学习的老师。做好自己的学习工作，加强与自己的学习约定，课前充分预习，课后及时复习，跟上老师讲课的进度，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做一匹黑马。学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，干坤未定你我皆是黑马!
当然，接下来的几天，我的这些记录也会让很多家长更了解「家庭教育指导」这个新兴职业、0-18岁孩子的成长规律以及和孩子相处的一些实用技术。
学生的全面健康发展不仅需要学校教育，更需要家庭教育与社会教育的通力配合，“三位一体”。通过密切家校联系，举办家长学校，引导家长尊重孩子的发展规律，科学育儿，加强社会公共教育资源供给，扭转“重知识、轻能力”的错误观念，回归教育本质，促进学生全面健康发展。崇川学校丁婧
9.开展家庭理财教育。家长要给孩子在家中当“掌柜”的机会，让孩子支配日常开销，做出生活规划，从而学会理财、整合家庭资源。犹太人的家庭教育多采用这种方，他们认为一个孩子能管好一个家，将来就能管好一个公司、管理好社会。
开学后，老师们在班级群里，在家长会上，在电话家访时给我也灌输了不少关于家庭教育的理念和方。开始，我抱着既来之则安之的思想，去配合老师，比如，孩子放学不再让孩子重复性的做课本上的习题，默写生字和背诵课文，而是陪孩子进行亲子阅读，陪孩子下楼玩耍或是跑步锻炼，让孩子在阅读中感知文化，认识世界，让孩子在运动中强健体魄。
对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导服务机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。
