学员DominicWong说，他堂妹多年前曾经在大学校园内被人袭击，可幸的是因她学过自卫术而把袭击他的人击退，并没有受伤。自此他觉得每个人都需要学习一些基本自卫术以防万一。他从朱师傅和几位助教学到基本的自卫技巧，遇到有人恶意骚扰时可以采取不同的反应。到了后期，师傅并传授他们被人箍颈及突袭时可以反击及逃脱的招数。通过反覆练习，朱师傅教导学生让这些招数成为一种本能反应的重要性。各教研组通过对指南的学习，进一步明确了作业管理的要求与建议，明确了作业设计和作业统筹对全面育人的重要性。尤其是疫情防控特殊时期，“停课不停学”是对全体教师的巨大挑战，线上教研为大家提供了沟通的平台，作业设计指南为大家提供了样板和思路。无论线下还是线下，教研引领教学，我们都将不断提高作业管理水平，扎实落实“双减”政策，努力实现减负增效目标！
要知道，想要改变命运，就一定要把握住每一个可以学习的时期，进入到优秀的院校，不断提升自己的能力。很多人不知道的是，初中阶段是整一个人生，当中特别重要的一个时期，很多习惯的形成都取决于这一个关键节点。凡事没有一蹴而就，需要循序渐进，所以孩子们一定要把握好这一个关键时期，作为家长更是要陪伴孩子健康成长，而不是对于孩子的学习成绩和生活置之不理。
因为6岁以前的孩子，大脑发育还没有完善，孩子还不能够完全掌控自己，很容易在大脑的成长过程当中，养成某些坏习惯和性格缺陷，这些性格习惯一旦养成，将会伴随孩子一辈子。
合理安排阅读时间及电子产品使用时间，家长要引导孩子养成良好的用眼习惯。必须使用电子产品时尽量选择屏幕大、分辨率高的，通常情况下选择次序是投影仪、电视、台式电脑、笔记本电脑、pad、手机。
3-6岁是幼儿理解语言和表达语言的关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。如果家长能适时、持续地给予恰当刺激，加上孩子本身的潜能，孩子各方面的能力将会突飞勐进。
有些父母想要培养孩子阅读的好习惯，于是就陪着孩子一起读书看报。这样一来，孩子看到自己的父母都这样做就会跟着父母一起，长此以往就养成了良好的习惯。
