建议歧视的事情(我觉得这个已经算是校园暴力了)要告诉父母，要告诉老师，把歧视你的人名字都告诉大人，他们肯定比学生更会理智的处理事情，(如果你是住校生最好办走读，我的小建议)不要怕他们，你越懦弱，越害怕，他们就越会得寸进尺。此次大会邀请了陕西树众律师事务所，案件管理委员会主任赵乐做法制报告。赵乐主任围绕中学生校园欺凌和防暴力、校园诈骗盗窃和中学生心理健康三个主题，用生动具体的案例，以案释法，以法论事，摆事实，传法理，深入浅出的给学生上了一堂法制教育课。
当家长发现孩子变得不能和家长去友好沟通的时候，要仔细分析孩子这个阶段是否处于叛逆期，是否是家长对孩子的教育方式，令孩子产生了厌恶。或是家长平时对孩子的掌控欲太强，以至于让孩子再加上产生了一种严重的反抗。
初中阶段孩子就开始了学习课程比较多的阶段，这个时候家长就要适合的疏导孩子的心理，孩子有时候会觉得上学很累，出现厌学心理，需要这样开导。
有些家长认为孩子不爱学习就是单纯的懒惰，不愿动脑，害怕吃苦，其实这是非常片面的看。为什么学生会出现意志性厌学，这都是因为他们存在错误的的认知：
孩子厌学情绪的产生不是一朝一夕的事情，家长应该找出问题的根源所在，思考是不是自身的教育方式存在问题，或者孩子在校园是否遭到了不公对待，乃至是校园暴力，将问题找到以后再去“对症下药”。
让孩子做自己的主人，设定学习目标，一点一点进步。如果给孩子设定的目标太高，孩子达不到，抱怨自己的学习能力比别人差，自然就厌学了。所以，家长一定要根据自己的情况去要求孩子，尤其是当孩子厌学的时候，一定不要把自己的学习目标定得太高。
