国学是学校较为重视的一个课程，语文组的老师根据孩子的年龄和学习能力，编写了5本适合5年级学生的国学教材。几天后，将他连同他的检查一同送到学校，这件事就这样结束了。小学生活经历半年的时光后也结束了，临近毕业，他消停了好一阵子。懵懂中，似乎也意识到人生将面临一个重要的转折点。青春期的觉醒与迷茫、男孩子的叛逆与轻狂夹杂着人生与价值的思索、未来与梦想的憧憬，狂风暴雨般的朝着这个少年砸来，毫无心理准备的他必须全盘接受，再慢慢消化。
家庭教育与学校教育如同车之双轮，鸟之双翼，我们一定会积极配合学校及老师让孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长！每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长！
1.在开始“鸡娃”之前，做家长的最关心的问题就是孩子的饮食和睡眠。睡眠问题尚且有迹可循，可孩子时不时不好好吃饭，真是愁坏了不少家长，尤其是孩子还不会明确描述自己的感受之前，全靠家长揣摩孩子不吃饭的原因。
2.其次，养不教父之过，教不严师之惰，家庭教育比教师教育更为重要。家长的理念对学生的影响颇深，而家长也应重视家庭教育，争取让学生获得教师更加优质的教育。
3.我们这一代对于家庭思想，与家庭教育方式，大多数都处在东西文化交流撞激的夹缝里，正在新旧观念混淆不清的矛盾现象中发生偏差。尤其是一般新式家庭的父母，外受文化生活方式的皮毛影响，对欧、美家庭教育方式一知半解的崇洋心理的作祟，于是将错就错地仿照那些外国电影，而将不中不西的洋盘思想，奉为金科玉律。但在骨子里，又潜伏着传统文化思想的血液，“望子成龙”与“光耀门楣”的观念，并未完全抛却。于是便造成此时此地，在家庭教育方面，产生了问题儿童和问题青少年的事件。
4.答：家长育儿观念的转变，让家庭教育回归本位，是“双减”策有效实施的关键。家长应深入了解“双减”策实质，努力提升自己，主动转变家庭教育理念。一是让孩子身心健康发展，拥有一个快乐的童年生活；二是建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭教育氛围，让孩子幸福成长；三是充分尊重孩子的心理需要和学习需求，帮助孩子找到适合自己的教育；四是注重言传身教，培育孩子良好的个性和品格。
5.两个孩子在幼儿园抢玩具，这是再正常不过的事情了。家长为什么非要参与进来呢？哪怕是划伤了一点，那又有什么关系呢？孩子一转眼都又忘记了，立马就和好成为好朋友了。家长这样爱护自己的孩子，谁家孩子还会跟你孩子玩？惹不起还躲不起么。对于这样的家长，老师内心也是排斥的。
家庭教育对孩子的影响深远，其中妈妈发挥的作用是不可替代的，那么妈妈要怎样教育才能让孩子受益匪浅呢？有些家长觉得家庭的贫富会影响孩子的一生，即便孩子优秀，没有金钱的帮助，会丢失很多机会，所以他们更加看重家庭的贫富，选择了去努力赚钱。
总之厌学情绪属于心理范畴，疏导心理往往最有效的就是家长，方论也仅是锦上添花而已，每个人的成长路径不同，可能结果有些会不尽人意，但是由于家长本身应该履行且未履行，给孩子带来不好的结果，这是非常遗憾的，认同的话请点赞支持。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握的更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。
