如重庆市巴蜀小学专门为家长开设了《巴蜀家书》，及时传递家庭教育新资讯；学校教师要与家长保持长期的、规律的沟通和联系，让家长及时了解孩子的学习和校园生活情况。当然，最根本的是，学校要全面保障学生的身心健康，自主提升教育教学质量、做好课后延时服务，让家长放心、安心地把孩子交给学校。家庭教育促进法不仅规定了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育；同时也表示，政府和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。父母不能完全把孩子的教与育推给学校，自己也必须承担起相应的教育之责，特别是在“育”的层面，父母应承担更多。
孩子拥有良好的睡眠，将对他的成长产生莫大的助推作用，而且还有利于他的大脑发育。但如果孩子没有一个良好的睡眠，整天昏昏沉沉，不但得不到相应的成长，反而会影响他性格养成。
1.所以建议同学们在小学时期就要制定好学习计划，养成良好的学习习惯，学习本身就是自己的事情，但同时也是辛苦的，还需要同学们的耐心及坚持。
2.比如，孩子到了6岁之后，异性父母习惯性地帮孩子换衣服。在大多数父母眼中，以为孩子还小，不存在性教育，也不会有性心理。
3.但这并不是好事情，一旦孩子过份依赖，喜甜，会造成孩子对糖上瘾，无糖不欢，最后导致肥胖，造成龋齿。在选择奶粉时，要注意含糖量，尽可能选择清淡，最好选择不含糖、不含香精的，利于孩子养成良好的饮食习惯。
4.一年级和幼儿园的学习方式、学习内容、学习要求等都不一样，幼儿园应该把对孩子和家长的入学准备的培训和指导贯穿整个教育过程，帮助孩子和家长做好充分的思想和行为准备。幼儿老师应该有目的、有计划地开展幼儿社会适应性与学习适应性教育，如自理能力、交往能力、规则意识、正确阅读和学习习惯等，以便孩子们更好地适应小学生活。张校长还向叔度幼儿园的老师推荐了钱志亮的《入学早知道》这本书，希望幼儿园的老师和家长能从书中学习孩子需要做到的八个方面。
5.如何引导孩子顺利度过幼小衔接阶段？家长需要提要让孩子养成良好的生活习惯、学习习惯，比如：学会自己穿衣服、整理书包文具、有时间观念、掌握正确的握笔姿势、能坐得住、会正确表达自己的想等，也可以提前带孩子去小学校园参观一下，做好心理准备
家庭教育指导是一种“亲职教育”，目的是帮助孩子获得良好的身心发展，养成好的品德习惯。家庭教育促进的出台，明确了家教的主体地位和职责，如何让家长唤醒自我的学习意识？以及在学习中树立什么样的目标都是值得探讨的课题。
家长自身要养成一个爱阅读的习惯，比如经常在家里阅览一些好的文章、杂志，为孩子做榜样。当孩子看到大人在认真阅读时，也会不由自主地拿起书跟着大人一起进入阅读的状态。
饮食健康，孩子才会健康，家长需要在长时间里慢慢培养孩子的饮食习惯，对不健康的食物及饮食习惯一定要及时制止。返回搜狐，查看更多
