和平区岳阳道小学一年级组长鲁琳娜老师表示，孩子即将上一年级，家长都会有意无意地比较“别人家孩子都学了什么”，担心自家孩子入学后会被落下。家长出现这种焦虑的心理很普遍，但也会把焦虑传递给孩子，让孩子感觉“上学很可怕”，使孩子的身心健康受到影响。说起对孩子的教育，只有有过孩子的人才能深刻体会到。很多大人都说，我们小时候学习也没那么费事，也不用家长整天催着，更不用去补习班，也没有微信群，更不会有家长的作业。而现如今，孩子在上学，家长仿佛也在上学，孩子每次考试前，家长比孩子还焦虑。
设计目的：学生向家长转述课堂收获的知识是对本课学习内容的巩固加深，同时也锻炼了学生口语表达能力，思维概括能力。
1.但是前不久一个很火的事件传遍了全网，一个17岁的游戏博主，通过玩游戏，年纪轻轻就赚下了一套房，全款下来需要220万。但是令人遗憾的是这位同学今年高考，总分却只有71分，他也不禁地感叹学习的重要性。但是对于这件事，不同的网友有着不同的看，甚至有网友提出，把车子和房子给我，我把我学位证给你～
2.高中生的首要目标依然是学习，而且高考也是人生中的大事，轻易马虎不得，若是学生过于追求个性，而忽视了字迹的工整与清晰，那也会得不偿失，学生也要清楚的认知到考试的重要性，可不是平常“过家家”。
3.通过三天的学习，我了解到了我们品的文化和套系的产品，我们知道了品文化对顾客而言的重要性，以及从不同的角度用不同的方给不同的顾客来做讲解，不能一股脑的全部把优势灌输给顾客，这样子顾客他是接受不了的，
4.为更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人学习，全体受益”的培训学习目的，2021年6月23日板桥镇中心小学组织开展外出培训人员二级培训活动，让全体教师共享优质学习资源。
5.昊妈和我都明白，虽然我家孩子每天晚上都回家，但是，我们的主要目的是想让孩子回家来放松一下，缓解一下紧张的学习压力。至于学习，基本上除了解决一下当天学习上存在的疑惑和问题，我们没有给孩子其他的学习任务。回家来就是休息和放松的。
注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的在于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行业务知识的学习。首先不将业务知识的学习视为额外负担，自觉学习更新的业务知识和建行的企业文化；其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。
最后，主任还给我们介绍了盐中的365-1学习指导教学模式，我对此深以为然。这个模式强调了我们要以思维训练为核心，以培养学生自主学习能力为手段，以促进学生可持续发展为目的的学习指导原则。只有如此，我们才能真正做到授人以鱼不如授人以渔，我们培养出来的学生才不是做题家，而是拥有自主学习能力的能适应不同环境的学生。
4、建立教师自学机制，引导教工学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得，并通过校园网及时交流读后感，以达到资源共享的目的。
