也有网友表示如今的小孩子就是被惯得，我们小时候上学哪有这么多事，父母都不带送学校的。我们也会觉得学习，做作业都是自己的事情，好家伙现在全变成父母的事情了。来访者说，她可以接受孩子以后都不上学的状态，会尊重并全然的接纳孩子，她体会到孩子的不容易，孩子现在开朗了很多，她觉得如果现在让孩子接触到来自学校的压力，会不会让孩子退回原型，不如干脆妈妈帮他隔离信息。
自闭症孩子生活要很有规律，突然改变他的生活习惯，他会闹很大情绪。有一天上学途中路面维修封路，孩子不愿走另一条路，他们在街上拉锯了超过1小时，最后被迫返回家中。
1.孩子们面对被“关”在笼子里的事实，内心是满满的拒绝，开学不到两个星期，他们已经想出了各种千奇百怪不上学的理由。
2.尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求，但是，更多的孩子还是喜欢上学的。早上起床准备上学的一整套惯例，到了现在已经变得相当顺利，很少再有焦头烂额的忙乱了，而且大多数的孩子都已经自己承担了做好准备去上学的许多事情。不过，话虽如此，一个九岁的小小少年还是有可能丢三落四，哪怕他头天晚上已经做好了准备，该拿的东西都放到了妥当的地方，可是，在去学校的时候，该带的东西他也仍然可能没有带齐全，你还是要不时地提醒他才好。孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。他尤其喜欢聊他自己的某些成功的、突出的表现，也喜欢聊聊学校发生的某些特别事情。
3.这种变化是潜移默化地发生的。有的家长没有关注到孩子平时的“求助信号”：如抱怨压力大、逃避学习任务等。等到孩子有一天扔下书包了，反而开始疑惑不解：好端端的孩子这么突然就不上学了呢？
4.还有一些情况，比如：孩子身体不舒服时，起床后会哭闹；有时孩子虽然已经自然醒来，但仍处在清醒过程中，依旧比较敏感，这时如果遭遇了外界的强烈刺激或变化时，同样会发脾气；还有对上学有情绪、抵抗甚至不愿上学，早上起床后也会出现明显的“起床气”。
5.陈先生也有同样的烦恼，不过他是从四年级儿子的手机里知道孩子不愿开学的。“有一天我不小心看到了他的微信群，发现包括他在内，群里的几个小孩子都在抱怨要开学了这件事。”陈先生说，儿子挺喜欢学习的，他没有想到孩子有一天也会对上学这件事有意见，他不知道是不是因为假期里儿子玩得太过头了才导致如此。
一直以来，关于学习的一个最流行的概念就是“学习要刻苦”。许多家长从孩子小时候就向他们灌输这样的概念，要求年龄尚小的孩子刻苦，不少家长从孩子上学前就唠叨说，上学后不能尽情玩了，要用功学习，孩子上学后，就不断教导孩子，在学习上要刻苦努力，并且在具体的学习活动中，这样要求他，以期培养出孩子良好的学习态度。学习上用功勤奋是必须的，但用刻苦的言语和思路来要求孩子，这往往是在干一件南辕北辄的事情。
医生提出干预方，由教育部门和家长参与进行。如果早期不训练，孩子有可能终身都不能正常上学，无和他人交往。
学校除了学习以外，也是学习班级活动和社团活动等集体生活的场所。其中也有不擅长集体生活的孩子，因为和老师的关系不好，不适合参加社团活动、社团活动，围绕学校的规定等问题而不上学。
