那个时候孩子也多，也看不过来，经常是大娃看小娃，姐姐背着弟弟上学去。家长也疼爱，急了也打孩子，但终归不象我们现在的纠结。被忽悠的鸿鸿相信了，但刚去了学校不到半天，母亲就收到校长的电话，称鸿鸿失踪了。妈妈以为孩子上学第一天出了什么事，只见鸿鸿淡定地从房间走出来说：“妈妈，我不想上学了”。
读书，特别是对于孩子的读书，应该聚焦于“读懂”。很多时候，我们强调要从兴趣入手，总是说兴趣是最好的老师，但却往往会忽略了一点——当你读不懂、学不会、做不对的时候，很难产生兴趣。读懂一本书，才有可能爱上这本书。读懂遇见的书，才有可能遇见阅读、爱上阅读，才能产生真正的阅读兴趣。
家长：那我也关心孩子的学习和阅读啊，但是他就是不听我的话，我也不懂得怎么教育，你们是老师，你们懂，你们就有责任教育好我的孩子啊。
在互动中要从孩子的角度出发，注意孩子的眼神、动作，跟随孩子的兴趣，模仿孩子的玩，和孩子一起玩，在玩耍中进行语言输入，让孩子爱上互动，爱上沟通。
提前学习小学的知识点不符合孩子的发展规律，很多知识点和学习方式对孩子来说是很抽象和枯燥的，强制学习会破坏孩子的学习兴趣，让他们感觉学习是一件很痛苦的事情。
现在的孩子，个个都是「人精」，想要用简单的回答「煳弄」「敷衍」他们，你就错过了一个绝佳的带孩子爱上科学的机会。
