北京房山全国十大特训学校排名

孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。我就不去分析在校老师为什么愿意来做这份工作了，仅从我们如何从这繁多的学校里，挑选出适合自己孩子的课程来说：

第三种是平时成绩不怎么好、学习自觉性差的学生，会寻找种种理由来为自己解脱。家长需要对为自己找种种理由的孩子特别引起注意，防止其产生厌学的情绪或引起心理问题。这种孩子通常会有以下表现：

1.部分父母和孩子甚至到了“针锋相对”的地步，但孰对孰错，谁又能说得清？原生家庭重要性不言而喻，作为家长自然要承担更多教育重任，他们便成为“家庭教育”的突破口，孩子需要成长，家长亦然。

2.解决第二个原因的办，其实很简单：作为父母，不能高高在上，而是要把孩子当做朋友，让孩子能够参与家庭事务的讨论，并且耐心倾听孩子的意见。为了让孩子有话可以轻松讲出来，家长不妨在家里营造出轻松的气氛，鼓励孩子讲出自己的真心话，谁对就听谁的，这样可以随时化解孩子的不快。家长不要担心自己的威信受损，因为你越是民主，孩子反而越会信服你，反之，你越是压制，越是强制孩子接受，反而让孩子越发不尊重你。

3.重庆寸草心青少年心理咨询中心专家温馨提示：初中生厌学的表现我们在上面已经详细介绍过了，面对孩子这种厌学心理家长要做的不是一味的责怪和放任不管，而是要认真的去了解孩子的心里到底在想什么，和孩子经常交流沟通，如果还是没有效果的情况下请及时咨询有关青少年心理咨询机构，帮助孩子及早克服厌学心理。

4.部分家长在自家孩子成绩不理想时，或者是孩子明显跟不上老师的教学进度时，为了能够让学生更好地跟上脚步，所以一些家长便会在私下寻找老师进行补课，这些家长或是出于对校外的补习一般不太了解，所以认为还是寻找教师补课更加靠谱一些，也或是因为认为找教师补课的价格相对外面的补习班更加便宜一些，亦或是认为教师更加了解自家孩子，这样有效帮助自己孩子起到最佳的补习效果，正因为部分家长有这种需求，所以在假期期间里，有很多家长将自己的孩子送到老师那里去补课，甚至还会为老师打起“掩护”。

5.(二)忌过分宠爱。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。小学家长会发言稿(三)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,不与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,次次测验得一零零不可能,孩子努力了就行,关键是帮助孩子找出失误的原因,并在以后的学习中经常提醒。

很多家长在教育辅导孩子的过程中，常有这样的发现，原本很听话的孩子，对待学习也很认真，在新学期开始后，突然不爱学习了，不听话了，作业也不认真写了。家长只能认为，孩子长大了，或许是青春期提前到了，也开始叛逆了，所以学习的主动性不高了。家长束手无策，说得多了，孩子更要反抗。不说的话，孩子这个学习状态让成绩直线下降，老师也常来找家长。家长很为难，不管孩子不行，讲道理、摆事实，孩子都不听，也不改。可是要管，怎么才能把原来“听话”的孩子找回来呢？

在案例二中，小杰妈妈来到学校跟老师沟通后了解到，小杰虽然聪明，但因为好玩、懒惰、上课经常分散精神、不能完成老师布置的作业等原因，才是导致他成绩下降、对学习失去信心的主要原因。老师也为此多次打电话、发短信与小杰的父母沟通，希望家长能帮忙督促孩子完成作业，但效果不理想。八年级的数学难度比以往大大增加，小杰上课分散精神、习题训练少，使数学成绩大幅度下滑而产生厌学情绪。数学老师工作认真负责，由于小杰经常不完成作业，而老师每天都要督促其交作业，小杰又不愿意做作业，所以就厌烦上数学课了。

当孩子成绩不好、作业教不会时，相信很多家长都不那么淡定，但是如果家长一味发泄情绪，只会给孩子带来更大的心理压力，有时还会引发孩子的逆反情绪。