最后一方面，学生们在面临真正的中考之前，心理压力非常大，在中考结束之后，他们本应该好好休息休息，但是家长这种无缝链接式的为孩子报高一预科班，这对于学生们来说无疑是让他们的压力变得更加大，到了高中之后，有可能会出现厌学情况和自我放弃情况。比如：初一家长的关注重点应该是：引导孩子适应新的学习环境，如何预防孩子厌学、偏科？初二家长该关注的重点是：引导孩子制定科学的学习计划，做到让孩子兴趣爱好与学习两不误；初三……
家是最小国，国是千万家，要培养合格的建设者和接班人，必须家校联手。通过学习，大家深刻认识到学校教育与家庭教育要形成联动机制，依照律规，做好家庭教育工作，教师会帮助家长在合理合的前提下，一同为孩子的成长保驾护航。
1.对于家庭教育指导的消费并非是一次性的,家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿一直到成年。家庭教育指导师是一个全新的专项职业能力培训项目。学员经家庭教育指导师系统课程培训，并通过统一考试之后，可获得专项职业能力证书，作为该职业系统培训的证明及从事家庭教育行业的资质证明。家庭教育指导师证书具有相当的权威性，可以在人力资源和社会保障部门相关官网查询。
2.通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。如果您是一位家长，来学***庭教育指导师，学会培养更加健康的亲子关系、更加亲密的夫妻关系，走出家庭困惑，做万千幸福家庭中的一员；如果您是一位教育工作者，来学***庭教育指导师，能够更专业更精准地帮助学生，更好地处理工作，践行家庭教育理念，让工作生活更加和谐；
3.然而，很遗憾，大部分家长因为工作忙、新手家庭不知道如何教育孩子等原因，缺失了孩子的家庭教育后，不跟孩子沟通，也不会设立什么渠道，让孩子有一个倾诉的方式，久而久之，在孩子眼里，家长就变成了“隐形家长”。父母在孩子的家庭教育方面的缺席，住家教师或许可以补充，或者辅助家庭教育。
4.学校党委书记、校长唐培森与家长朋友们从“你想要一个什么样的孩子，你期望一种什么样的教育，潍坊实验中学会给你什么，暑假如何做好家庭教育”四个方面分享自己的看。
5.2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有的还经常酗酒、博，严重污染了家庭的育人环境。3、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无接受正常的家庭教育。
长期以来，我们的教育功利性强，家庭教育的“格局”小。教育当然有“功利”的一面，但因为功利的追求而让教育失去人文精神，为了短期利益牺牲孩子的长远发展，那就是短视与无知。教育需要“文化启蒙”，更需要“诗和远方”。（作者是四川师范大学心理学院教授）
但在不同机构提供的“家庭教育指导师”证书上可以看到，发证机构五花八门——中国国家培训网、中央电教馆、中国国家人事人才培训网（下称“国培网”）等等。
帮助孩子全面发展，具体如何实现？《家庭教育指导丛书》指出，家庭教育无处不在、无所不包。家庭教育不仅仅是对孩子学习的辅导或其他智力方面的教育，孩子的身体健康、人格品质等都与家庭教育密不可分。对孩子的各方面的教育，很多时候不在于家长有意的教育引导，更多时候在于父母的一言一行。教或不教，家庭教育都在那里，因此，通过有针对性的学习，提高家长自身的素养和亲子互动的质量，进而对孩子施加更好的影响，是每位家长应尽的责任。
