我的目的是让你从心里上想学习，想，会在你玩耍，懒惰时提醒你。你试着从你的主观情绪中脱离出来，像做阅读题一样，把问题列出来，分析作答，再与你自己的行为做对比，分析对不对。先知道答案的对错，改，要看你的决心强不强。反正克服懒惰，还是挺难的1、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的在于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的本事，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
但回想起这两年的日语学习经历，我深感建立扎实基础的重要性。在亚非学院第一周的日语课上，我们的学习内容比貌似最简单的东西还不值一提。日本老师教我们如何正确地鞠躬，带领我们不断练习鞠躬的角度、时机，甚至是眼神和速度。
1.在后来一段时间，兴奋劲已经过去了，开始焦虑除了孩子以外的一些事情，比如自己作为全职妈妈，对于自己未来的一些焦虑和担忧，对于我老公工作的遇到的一些困境也有很多的焦虑和担忧等等等等。也是一些很现实，必须面对和考虑的问题。
2.幼儿园升小学是孩子人生中第一个转折点，幼儿园和小学是完全不同的两种教育模式。很多孩子即将进入小学时，会有些兴奋，也充满期待。当正式开始上学，在繁重的学习任务和快速的生活节奏下，很多孩子会逐渐出现疲劳、焦虑、害怕学习等现象。所以，幼小衔接是需要从心态适应、习惯养成以及知识储备几个方面进行的。
3.虽然初中学习知识点不是很多，不过学习压力依然存在，如果学生不好好珍惜，有可能会出现初中时期成绩下滑的现象，尤其是贪玩的学生，不知道学习的重要性。
4.不难理解，一些地方之所以出现各种变相补课的现象，说到底还是因为家长仍受到教育焦虑的惯性影响。当前，仍有不少家长盲目加入“拼娃”大潮，“别人学，我家孩子就得学”。但欲速则不达，将自身焦虑传导到孩子，违背教育规律和成长规律做超前培养，看似在帮孩子，实则是在害孩子。
5.作为父母，哪个不想知道孩子的学习生活情况，孩子上学了，一天绝大多数的时间都是呆在学校与老师同学在一起的，儿女心重的家长，时时刻刻都想知道自己孩子的情况，参与到家委会能更多的了解孩子的情况，如果是这个想，我的答案，是会，但也不多。
重点关注关键媒体关系的特征，学生将学习如何吸引和保持与媒体来源的互利关系。学生将了解信任的重要性和着名公司的用例研究，以批判性地评估正面和负面的媒体报道。
接着，班级优秀同学贾超然分享了自己的学习经验，强调“学习四步”：课前预习、课堂学习、课后复习和注重笔记的重要性。要想提高听课效率必须要将讲授的内容进行预习，带着问题进课堂。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题。课后复习即及时对听课内容进行复习，在复习时要注意时间安排。
被动的学习，远远不如学生主动去努力更有效果，让学生把学习当成乐趣，更是非常罕见的事情;所以，反不如让学习了解学习的重要性，而且又是无避免的事情，必须全力面对，显得更有意义。
