叛逆期的孩子辅导学校有办法吗

比如孩子不愿写作业，告诉孩子写与不写可能产生的后果，让孩子自己做选择，如果选择不写，那就自己承担被老师责问的后果。逆期的逆反心理，很容易爆发与父母之间的矛盾，不愿上学也就成为表现最明显的事情，因此作为父母首先要确定自己是否对孩子要求太过了。

第二是，家校共育。刚才我们说了，我们的孩子上大学之前主要接受的是学校和家庭的教育，学校主要是课堂教育，而家庭是课堂教育的延伸和深化，两者相辅相成，相互促进，缺一不可，而老师和家长正是课堂教育和家庭教育的主要实施者。这就需要学校和家长能够建立起良好的沟通联络渠道，让老师了解孩子在家的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，定期进行碰头，随时进行沟通，打造一个孩子茁壮成长的交流平台，努力形成互教共育的良好氛围。

我是一3班陈泽轩的妈妈，我很愿意抽时间来陪孩子参加学校的任何活动，会感觉陪她一起在成长，我们学校经常有很多很有意义的活动，例如：科技节千人飞机，小鸟不安家的思维导图，清明纪念、我的情绪ABC等等活动，我都很有幸地陪孩子参加了。

虽说缓解了孩子的学习压力，却让不少家长忍不住开始为孩子的学习开始担忧，光是学校的教育，孩子的成绩会不会受到影响？

首先必须先得定位好，家长和学校（学校就用老师来代替吧，毕竟孩子在学校是和老师相处）的角色，家长对孩子而言是承担孩子成长的“土壤”和“根”，孩子主要品格、性格其实由家庭来负责，父母的言传身教、家庭氛围的营造。老师只是孩子某个阶段的陪伴者，更多是知识传授。这一点家长要清晰，不要以为把孩子放学校就是老师的事情了。比如，在外面我们如果遇到了熊孩子，人们通常会说这孩子父母没教好，不可能说这孩子的老师没教好。所以培养孩子主要责任在父母而不是老师。定位好了就要来看看家校如何连接。

这次pk，妈妈跟孩子彻底疯狂了，妈妈动手打了孩子，孩子一气之下，拒绝去学校，说你们侵犯我人权，凭什么让我非要按你们的要求去做，我现在选择不去上学了，如果你们再逼我，我就离家出走。