如果路况不复杂，并且距离比较短，孩子们在一二年级的时候，就可以去独立上学了。刚开始的时候，父母不放心可以跟在孩子后面，默默护送孩子是否安全到校。入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可通过努力，加入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。
H同学出生在一个家教严格的家庭，他从小就具有非常独立的性格和面对挫折不服输的韧性。中学时代孩子就开始住校生活，高中选择了一所国际学校。出国留学也是爸爸对孩子一直以来的期待，希望他能够接触到更加广阔的世界。
有个事实必须要承认，现在的孩子是很难管教，在胎教与家教都没有问题的时候，我们考虑的问题，应该是学校的环境与学校的教育，在这里要客观的看待，不能回避，也不能逃避。孩子是难管了，于是，学校的老师在防风险的前提下，提出来要校家共管，共管是没有问题的，在正常的上课时间，老师会把家长喊到学校里处理孩子的问题，有的老师会把自己八小时之内工作内容，转眼一个电话，转移叠加到孩子家长的身上。孩子的家长在放弃任何的工作，前去笑脸相迎老师的言辞说教，每次学生家长会见老师的过程，都会是一次再教育的过程，相信这个问题不能回避，是当今或者将来都要存在的问题之一。
学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。那开学的第一天可能有的学生还做不到这一点，我们可以谅解。没有特殊情况，家长不要进入学校。除非孩子生病、发烧，我们是建议发烧的孩子不要来学校，一方面也是为了孩子本身着想，家长带去医院及时就医；另一方面，也是对其他孩子负责。放学时我们会将孩子带到操场进行降旗仪式，然后开校门家长至操场接学生。如果家长临时有事，也请勿急躁担心，先给班主任打电话告知。学校会将没有接走的学生统一安排在电子琴房，家长来琴房接孩子。（琴房的位置在一楼）
在家长的眼里，都觉得自己把孩子交给学校老师，以后孩子的学习成绩就全部归老师管了，可是往往学生的成绩不是只有老师的责任，家长对学生的教育也是必不可少的。
家长舍不得花钱，自己亲自辅导孩子，每天晚上，林曼的妈妈都会陪着林曼学到深夜，家长和孩子都很辛苦。林曼到了这个学校以后，老师给她做了测试，需要从头学起，基础确实差。从头学起，那就需要大量的付出，大把的努力，孩子家长都会很辛苦。
