家庭是幼儿园重要的合作伙伴，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进孩子、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。开心幼儿园于5月18日、19日、20日三天进行了各年龄段家长开放日，同时还邀请了家委会代表家长走进幼儿园，以云开放的方式将本次开放日展现给大家，一起进入我们的“云”时刻吧！目前国内有5400万体重超标的儿童，成为2型糖尿病的高危人群。这其中最主要的原因就是家长的育儿方式不正确。家长们自以为让孩子们每天都吃的饱饱的，吃的很多是为了孩子的健康，打着“吃的越多越强壮”想法，把孩子喂得越来越胖，导致体重超标。
表3.2.1显示，教师布置作业的主要目的是为传统的课堂教学服务，然而有助于课堂教学的合理评价、课前调研或导学、培养自主学习者、拓展知识及扩大视野等方面的目的相对较少。排在前三位的分别是复习巩固知识、反馈教学、运用所学的新知识。培养学生的语言运用能力、自主学习能力和拓展知识得到了教师的普遍认同，但“经常”使用的频率相对较低。记录学生的平时成绩和吸引学生的课堂注意力作为课堂管理和形成性评价的一种方式也是较为常见的目的。在关注语言知识的积累这一基础之上，教师虽然有一定的培养学生语言能力的意识，但重视程度仍然不足。
1学习位置目的，应该尽可能地添加学习频率。公司性能需要因此，员工尽快为本公司创造更多价值。最初的员工对信任和稳定性不足。学习的增加通常允许员工快速技能，知道公司并尽快创造价值。员工培训方案
因此，让孩子“成为”老师的最终目的是让孩子真正爱上“学习”，注重学习中的成就感。如果父母能达到这个目标，孩子就不会特别注重与他人比较，而应该只与自己比较。学了更多的知识，他们就会进步，当然也应该开心。如此一来，孩子们在获取知识的过程中可以获得极大的满足感和成就感。这样，您将培养出喜欢奔跑的兔子。
我认为孩子的学习和成长除了在教室，更在日常的生活里。热爱生活的人才能热爱学习，而学习最终的目的，是让他们一生都热爱生活。
在幼儿园阶段，IB课程目的是培养孩子学习的兴趣，提倡终生学习。IBPYP有六大学习主题，包括我们是谁、我们身处什么时空、我们如何表达自己、我们如何组织自己、世界如何运作以及共享地球。这些主题里面包含语言、数学、艺术、科学等方面的内容，通过主题式的探究学习，了解不同学科的知识。
