紧接着，主管九年级的蹲点副校长龚登峰代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持。然后向家长们就学校的建设、办学理念、师德建设、学校素质教育特色、校园文化、近一年取得的成绩、学校现状情况等向家长作汇报，同时向家长们提出了一些教育孩子的建议，并针对当前以及将开展的工作进行具体讲解，鼓励家长培养孩子致力读书的好习惯。针对中考，就家长们关心的问题作详细阐述和统筹安排。学校可以聘请有关教育专家，教授来学校讲座，让家长认识到家庭教育的重要性。学习一些家庭教育的方法。懂得去和孩子进行真诚的沟通。
因为不能去辅导班，家长的任务也重了起来。不少家长需要承担起辅导孩子作业的任务。这样不仅占用了家长的时间，也增加了家长的负担。不仅如此，一些天资聪颖的学生在课下不需要去辅导班，而他们的家长也高兴不起来。他们的孩子不能去上辅导班，在家不知道做什么。很多家长认为，虽然辅导班费用比较高，但是是在学习，是物有所值的。那么问题来了，家长应该怎么做才能配合“双减”策，使其达到减轻学生压力的目的呢？
1.清末时期，清朝为了维护和巩固自己的统治，实行了戊戌变，在教育、航海、军事等方面通过向学习来增强自己的实力，以此达到改变现状，挽救统治的目的。
2.方三：回归各科目学习，借助各科目的作业，完成一定的复习任务，让自己温故而知新，保持一定的学习能力。在学习中，复习始终是不可缺少的一部分。要想让自己面对各科目学习时，少些生疏感，那么借助作业完成一定的复习就必不可少了，每天抽出一点时间，写写画画，从学过的知识中总结自己悟出的新知识，锻炼自己的思考能力，保持一定的学习能力，对自己以后的学习会有所助力。
3.3.挫伤孩子自尊心。如果在幼儿阶段过多地学习了小学知识，上小学一年级时不用花多大力气就可以获得好成绩，会使这些孩子养成不认真听课、不爱动脑、不爱思考、死记硬背的不良习惯。提前学习只能使孩子一时领先，在以后的学习上体会到的往往是一种由高峰渐渐滑向低谷的感觉，在学习兴趣、学习习惯和学习能力等方面往往表现出后劲不足，这样会挫伤孩子的自尊心。
4.看到孩子不想学习，家长采用逼迫、哄骗、催促等方式只能治标，不能治本。对小学一年级的学生来说，兴趣是关键，要让孩子爱上学习，可以从以下几个方面来激发他对学习的兴趣：
5.从设置里还会细分成小项目目录分类、主授内容分类、目的性在培训这边都能了解清楚。具体内容设置方可以参考下表：由于在编教材（第2册的主要内容和***后一册的全部内容）是免费的，所以这时我会将教材备注上面是一大一小两行，计算出各行的理解就可以了。第二，外部课程我需要让学员整个活动给那些要学习，甚至还要把人生态度影响到的部分。这时我也要由教员将它们进行过分的搅动。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。
我们都知道教育不是灌输，而是点燃学习的欲望，但是孩子天性爱玩，想要引导孩子爱上阅读、爱上学习是非常困难的，于是很多老师就会向家长推荐这套被评为“全国中小学生必读书籍之一”的《半小时漫画中国史》用来激发孩子们的阅读兴趣。
很多学生的学习成绩很优秀，但是还是被家长要求去上各种补习班，这是家长为了不让自己家的孩子被落下，也是教育焦虑的一种表现。
