我们跟很多父母讨论过家庭教育问题，如果问他们想把孩子培养成什么样的人？他们可能列举具体的职业，如：医生、律师、会计师等，同时对孩子能否实现他们的期望没有信心，就跟着说一句：“看孩子的造化吧”。继续创新家庭教育指导模式；进一步健全学校家庭教育工作机制；家庭教育指导、服务体系日趋完善；家庭教育指导工作科学化、规范化、信息化程度有明显提高。
家庭教育是孩子成长的第一课堂，家庭教育的独特性是其它教育所不能代替的。家长是孩子的第一任老师，在教育孩子的过程中，家长朋友们积累了丰富的经验，为满足家长们的育儿需要，增进家长间育儿经验的交流。今天滨江新城幼儿园家长育儿经验分享会第三期开始啦！
1.在聆听本次家庭教育讲座之后，家长们纷纷表示，此次活动拉近了家长与学校的距离，明白了在家应该如何帮助孩子更好地学习和生活，希望学校和班级多举办类似活动，在学习家庭教育方的同时，也促进了家长个人的成长和家庭关系的和谐。
2.为爱而学，让爱有方。武林各班级家长积极参与了“学习《家庭教育促进》做新时代好家长”为主题的家长征文活动。在过程中树立了科学教育观念，理性确定了孩子成长目标，切实履行了家庭教育主体责任，用正确的思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
3.在现有体制下，学校是不能把孩子培养成全方面的人才的这就需要家庭教育来弥补。这是因为当今学校教育无满足每个孩子对教育的个性化要求。一个班主任要带40多个学生，甚至更多，老师不可能关心到每一个孩子。另外，老师在师范院校主要学习的是如何传授知识。
4.好的孩子背后都是有好的家庭教育的，一个好品行的孩子背后都是家长的辛勤付出才能培养出来。父母一些好的教育观念会让孩子终身受益，父母身上一些好的品行和行为也会潜移默化地影响着孩子，好的家庭教育才是孩子人生成功的捷径。想要自己的孩子足够地优秀，那么父母就应该多以身作则，给孩子树立榜样，只有父母做好自己了那么孩子才会成为我们真正想要的样子，好的教育都是需要父母的用心付出的。
5.家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，是全面了解学生的直接途径。对学生和学生家庭的了解，仅通过看学生档案是不够的，因为这些材料是静态的，不存在发展性，只和学生本人进行交流还是不够的，因为学生由于多种因素，也不能完全真实反映情。为了实现学校和家庭教育的有机配合，更好的促进孩子的发展，寒假期间教育局组织老师进行了“千名教师访万家”活动，我与本班的数学老师一起进行了一次全面家访。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。因为孩子，我们在这里有一场最美的邂逅。因为孩子我们同心共育，携手同行。为进一步加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，带着一份关爱，带着一份支持，一场期盼已久的家长会如约而至…
2、重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国-家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的金职业。
其实，家长重视教育不等于会教育，一些父母或其他监护人的家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象仍不同程度存在。
