孩子们怀着对小学老师和同学的情意，不舍地告别了学习与生活了六年的学校。带着欣喜、好奇和接受挑战的紧张与激动的心情走进了一个全新的校园，开启了一段新的学习生活。养孩子就像种树一样，而父母就像园丁，要经常去看看长势，俗话说“一分耕耘，一分收获。”学习是日积月累的，孩子在每天的学习过程中会遇到各种各样的问题，学校的老师每天需要管几十个孩子，精力有限，就算在尽职尽责，也不可能像父母一样关注自己的孩子。
环创指导：做好晨检、午检工作，宣传普及新冠肺炎防控知识，利用环境指导孩子做好健康监测等防疫措施，让孩子看图、操作养成良好卫生习惯。
1.在孩子还很小的时候，生活习惯的养成全都靠父母在一旁引导。这种意识和习惯会让孩子带入到以后的生活中。当孩子上学以后，有父母陪伴学习的孩子和没有父母陪伴的孩子，学习上的差距是很大的。有父母陪伴的孩子能更好地投入到学习状态里，进行高效的学习。
2.五一放假期间人多、车多，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规，不闯红灯，过马路时一定要养成“一停，二看，三通过”的习惯，不在马路上嬉戏玩耍、逆行、横穿、追逐打闹等。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。不乘坐超载车、无无证车、车况破旧车和人货混装车。
3.也可以是一间收纳房，在这里，教会孩子整理收纳，分类梳理，培养孩子的逻辑能力和秩序感，增强孩子的条理性。在实践中提高收纳整理能力，在无形中增强收纳整理意识，将有趣的知识放进“从容”的大脑里，从而养成良好的生活习惯，提高学习效率。
4.每个孩子的成功都不是一蹴而就的,每一个习惯的培养,每一阶段的规划,都要从细节开始把控。我们挑选产品也一样,好的产品在于细节的把控。乐歌智能儿童学习桌将细节打磨到极致,只为更好陪伴孩子的每一天。
5.王华强自参加工作以来吃苦耐劳，勤勤恳恳，认真负责完成自己岗位作业。在班组工作中一直很出色，热爱自己的本职工作，乐于帮助班组其他同志完成各项工作任务，努力让自己成为班组的一个多面能手。在自己的材料配送岗位中，严格要求自己，勤俭节约每一个料件，确保配送的料件质量合格。与此同时还带领班组其他同志养成节约用料的习惯，为车间节约了生产成本。在业余生活中经常会自觉地学习一些与配件相关的知识，不断地提升自己的理论知识和业务技能。
此外，统编教科书从三年级开始，注重引导学生养成良好的观察习惯。儿童心理学研究表明，很多好的习惯需要从幼儿园或小学第一年开始加强培养，但是中年段是学生养成良好学习习惯的最后关键时期。如果学生在高年段，也就是五年级以前，还没有养成一些良好的语文学习习惯，那么以后就会很难改变。因为观察是学生获取习作素材的依托，所以统编教科书在中年段反复强调习惯的培养，特别是观察习惯的培养。
“参加此次宣讲和实践活动，让我对文明有了更进一步的了解。营造优美整洁、健康和谐的生活环境是我们每个村民的共同责任,在今后的工作和生活中，我一定争做文明新风的倡导者和实践者，自觉养成良好的环保行为习惯，以实际行动共建美丽家园付出自己的一份力量。”村民买买提·肉孜说。
阅读能够锻炼的不仅是孩子的阅读能力，更可以锻炼孩子的思考力以及拓宽视野。为孩子创造一个良好的阅读环境，家长以身作则，自己先做读书人。培养孩子养成良好的阅读习惯，使孩子爱上阅读，使阅读成为孩子的一种生活方式。
