这个时候就开始考验孩子的交际能力和情商了，家长在孩子上学之前就要告诉孩子别人不帮你是本分，帮你是情分，要学会感激！不要抱怨！开始我也有些担心——不上学能行吗？听听老师讲课总有用吧？但还是放下我的想法，先听听孩子半年不上学打算干什么。
学习性评价认为，如果要想学生成为更好的学习者，仅布置他们完成任务是不够的，而是需要他们从这些任务中学到什么，以及他们如何知道自己达成了学习目标。学生的课堂学习应该是学生带着目标有目的的学习，让学生自主制定不同层次的学习目标，不仅可以让学生获得相应的课堂学习任务，而且还可以获得学习的“主动感”，明白自己要为自己的学习负责，教师则可以通过学生的学习目标设计相应的学程和评价任务，帮助学生对照学习目标进行自我评估，由此不仅可以实现不同能力水平学生的差异化评价，还能给学生提供了提升的方向，为更深层的学习提供了动力。
老师说真想给说这话的人一个大棒子！跟牛人学习的目的不是为了超越他，而是为了超越80%的普通人，超越过去的自己！
首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
从定位来看，学习机平板和补习班可以画等号、都是学校对学校教育，家庭教育的补充。目的都是为了帮助孩子提升成绩，
通常选择报名辅导课进行学习，因为有老师将已经梳理好的知识点和考试的重难点提炼出来了，在学习的过程中就会比起自己漫无目的学习，要有效率的多。再加上老师的答疑，有什么不懂不会的问题都能及时得到解答，绝对是快速提升成绩优选方案。
