作为家长，首先一定要找到问题的根源，才能有所突破。孩子厌学都不是平白无故的，总有一些原因。弄清楚他真正厌学是为什么，这个非常重要。心理学对动机的定义是，动机是驱动人或动物产生各种行为的原因。学习动机则是指激发与维持学生从事学习活动的原因，又分为内源性动机和外源性动机。内源性动机指由学生内在兴趣、好奇心或成就需要等内部原因引起的动机。因为学习需要耗费大量的精法产生内源性学习动机。6-11岁的孩子认知能力有限，他们不知道学习对于今后个人成长、成才的重要作用，也不理解家长严格要求他们学习的苦心。因此在学习中没有目标，没有方向，加上不愿努力，时间一长功课就落下了。由于学不会时间久了，就产生了厌学情绪。
如果孩子上学总是闷闷不乐，家长也需要重视。尤其是初中后进入青春期的孩子，非常重视同伴的认可，如果此阶段被同学孤立，孩子受到的心理伤害更严重。
1.“叛变”儿童学校称，假如母亲重视那种心理，接纳称赞杰克来说明为什么玩具会闪亮，是爱动脑筋和很聪明，又提出今晚玩不回那玩意的理由，并许诺明天和李某一起研究一下玩具闪亮的办，那么孩子的情绪可能会好很多。少，李某正在“闪光”的问题上觉得到母亲的心理认同。孩子厌学的家庭原因之三是不和谐的家庭关系。
2.在开学前后半个月，最好多和孩子沟通交流，增加互动和陪伴的时间，不用刻意总是将上学这件事提出来，但是多互动，有助于知道孩子最近的情绪变化如何。
3.福建高考低分上学选择咨询因考生自身疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担。今年月季那会儿，工程大学几个学生花了一周时间专门制作的毕业纪念造型，只摆好不到半天就被傍晚进校的几个孩子给拆着玩了，而当事家长面对批评给出的理由竟然是是你们没有圈起来，再说孩子还小不懂事。正在国的精神分析心理塔维斯托克进行儿童心理行为研究的卢林认为，语言是孩子一生的伤痛。
4.大部分孩子对上学都有抵触，那是因为孩子在小的时候一直在父母身边，第一次离开父母孩子会非常没有安全感，所以到了幼儿园会哭闹不止不想上学，作为家长这时要理解孩子，告诉孩子：你已经长大了，就要到学校学习接受良好的教育，这是你成长的一个标志，每个孩子对长大都有着渴望，家长要好好引导。
5.时间的调整。因为小学上学和放学的时间限定，家长就需对三餐的时间做调整。没有时幼儿园的加餐，家长需根据孩子的喜好、身体发展需要，为孩子提供适宜的三餐。
当宝宝开始上学了，也不要给他们施加“学习是唯一的任务”这样的压力，父母仍然需要在平常的点滴中引导孩子进行学习，让日常生活启发孩子。
一个不愿意上学的孩子，被家长强行扔在幼儿园，如果老师没有照顾好，很容易因为突如其来的环境变化，对孩子的内心造成巨大冲击，导致其崩溃。
孩子一旦出现不想上学的情况，一定是有原因的，这时候家长就要找出问题的根本所在，这样才能对症下药，从而很好去解决孩子的厌学情绪，要知道现在社会对学历的要求很严格，这时候一定不能把孩子的学习耽误下，那样很容易毁了孩子的前程，到时候就后悔也迟了。
