济南市中孩子叛逆期如何教育的学校

华声在线6月18日讯（全媒体记者杨斯涵黄京实习生蒋友宏危婷）“养成习惯很难，改变习惯也很难，写一件自己亲身经历的事情，题目自拟，不少于600字……”6月18日上午11时30分，长沙初中学业水平考试语文科目结束，作文题也新鲜出炉，题目要求考生一起“养成好习惯，改掉坏习惯。”考试结束后，三湘都市报记者第一时间采访了湖南名师，对今年的作文题进行点评。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运。我们希望家长陪着孩子一起走进书香满溢的世界，让好书教会孩子分清美丑、识别善恶、明辨是非；让好书指引孩子增长知识、提升能力、独立思考；让阅读帮助家长和孩子增进感情、愉悦心情、共同成长。让我们行动起来吧！

每一个孩子的基础不一样，老师为了兼顾大部分的孩子，上课进度不会因为个别孩子而放慢，这就导致基础不好的孩子上课听不懂。那怎么办呢？孩子在上课前做好预习，预习不仅是为了提高孩子的学习效率，更重要让孩子更好地理解老师讲解的内容。一个会学习的孩子一定会提前预习。提前预习跟上老师进度，是上课听得懂的前提。

在制定计划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就定到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而定。第四还要结合老师的教学进度而定，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

差异化的职能。为了进行任务学习，同学们进行了小组合作。纪律组长，技术组长，评价组长，进度组长。每个同学都有自己的分工，大家都能根据自己的喜好，选择自己在小组之中的角色。这样，小组的纪律得到了维护，大家的愿意得到了尊重，学习的效果得到了保障。

今天中国教育已经进入多元化，只要经济能够负担，孩子们学习十八般武艺的劲头，是谁也不会落后的，许多公立学校也开始注重全面发展。中西文化、教育理念的不同曾导致冲突和迷茫，应试化基础教育和开放性素质教育，哪个更适合自己的孩子，至今仍是“未解之谜”，因为没让孩子同时踏入两条河流。但是有一点已经越来越被中国家庭所认可，即让孩子多参加强体育项目，既练身体又练意志（包括团队精神），这是教育观的重要组成部分（学费不菲）；而中国公立学校的数学、语文能力横趟天下，也被所羡慕。这一文一武各有千秋，哪一个家长不想让孩子文武双全？

重构学习目标。学生们可以自查学习进度，评估学习成果：自己是否跟上了老师安排的整体进度？是否落实了各科知识内容？复课后如果进行测试，能达到什么程度？特别注意：不要和别人比，要和自己比，找到自己的节奏感和掌控感。