简而言之：良好的学习习惯可以持续一生，所以父母应该做好监督工作，必要时严格要求。家长在孩子的成长中发挥着至关重要的作用，是孩子的第一任老师。家长应及时与学校联系，形成家校合力，促进孩子的健康成长。返回搜狐，查看更多在超前学习的理念下，培养出来大概率不是“别人家的孩子”，而是被揠苗助长抹杀了学习热情和求知欲的“受害者”。低年级时，学业比较简单，因为已经提前学完了知识，这些先人一步的学生，面对学过的知识，上课没办法专注，也无法提起积极性。而随着课业难度的增加，超前学的优势越来越小，孩子们又因为在小时候没有养成良好的学习习惯，成绩不升反降，同时会出现新的心理问题。
这个阶段的孩子正处于想无拘无束的状态，这样的教学方式容易使孩子的思维固化，并且变得懒惰，不愿自己再动脑思考。
不一样，孩子所表现出来的往往不太典型，就像一提到上学就不舒服的这种情况，在许多父母看来只是他们不想上学的借口，或者故意跟自己对着干，又或者是到了叛逆期，并没有重视。
可惜，很多人没弄明白，不是把孩子生出来就可以成为“父母”。等到他们的孩子也变得劣迹斑斑，甚至连自己的父母都不愿认的时候，一切都已经晚了。
接触得多了，我慢慢能够理解，父母在面对厌学的孩子时，内心的焦虑和不知所措：从未想过孩子会出现这样的问题，又无时无刻不再害怕，孩子从此不愿上学该怎么办？
发现很多孩子上学后，关于学习的问题都可以在这本书《学习的格局》中找到答案，推荐给孩子即将上学或已经上学的家长，会受益无穷。
