随州广水网瘾学校电话

  

有一些孩子是因为害怕开学后学习压力大,产生焦虑。家长要多和这类孩子谈心、聊天,不要给孩子过多压力,要多鼓励孩子,去缓解压力。这是父母潜意识里对贫穷的焦虑和恐惧,他们把这种焦虑投射给孩子,希望孩子和他们一样体会窘迫的感觉,让孩子理解自己曾经的艰难。

双减还没出台之前,全国鸡娃家长焦虑指数可谓是指数增长,双减的到来对于家长的焦虑减缓了一些,但仍旧有很多的家长对孩子的成长充满焦虑,大多数家长都觉得自己的孩子没有赢在起跑线上,就应该从小规划和努力,但是又看到自己的孩子没有达到自己的要求,于是只能想着把更多的时间拿来学习和努力,似乎增加学习时间才可以达到自己孩子的成长目标。

1.有的孩子在台式电脑上玩网络游戏,孩子嫌电脑慢,父母亲自给孩子购买更高配置的电脑,让孩子越玩越上瘾,越玩越不想上学。

2.然而,很多人尤其是父亲接受不了。他们生活在更理性更物质更世俗的世界里,他们是体制教育也就是说高考的受益者。他们接受不了孩子到6岁了还不上学还整天玩。

3.精神上控制好情绪,给孩子传递一个积极的信号。家长的过度担心反而会加重孩子的开学焦虑,应该通过家长的语言啊来营造一个积极的感觉,让孩子明白上学是一件很开心的事情。

4.初一的孩子,40公斤的体重,每天却不得不背着10公斤的书包往返于上学途中,这对于正在长身体的孩子而言将造成多大的损害,我们难以想象。

5.孩子如果对学习已经失去了兴趣,那么,自然就不会愿意上学了,所以,我们应该注意培养孩子的学习兴趣,营造一种宽松的学习氛围,让孩子在快乐中学习知识。

家长在帮助孩子矫正叛逆行为的同时其实也是在帮助自己提升教育认知。如果小明妈妈能及时发现孩子的叛逆问题,孩子就不会走上了网瘾和不上学的焦虑情况。也就是说当孩子出现问题,家长的教育认知能,如果够跟上的问题恶化演变,找出解决办法就有可能解决孩子的叛逆问题。而不是将问题丢去给各种教育机构或者训练营去解决,即使送孩子去各种训练机构改造,短期的矫正是没有办法让孩子长久以来形成的坏习惯改掉的。

减少考试的次数,是为了减轻学生的学习压力,减少家长对排名的焦虑。对于一二年级的孩子来说,没有家庭书面作业,学校不进行纸笔考试。相当于切断了学校对孩子学习成果的反馈。家长看着孩子天天按时上学,在家好好读书,却不知道孩子只会认字不会写字。

3、家长要做到持续一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重职责,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

每个孩子都是合格的外交官。他们能在第一时间察觉到父母和周围人的情绪变化。如果母亲焦虑,孩子也一定焦虑。如果一些父母放松,孩子的心理也会有信心,不会因为环境的一点变化而坐立不安。

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