俗话说得好：“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。在工作中，她注重“老师——学生——家长”这三角形的等边关系，并辅助这种阶梯的管理思想，对自己的班主任工作顺利进行起到推动作用。大家可以观察周边做家庭教育的人，那些普及家庭教育的人，很少会有人会关注到他，反倒是那些做过很多个案，帮助家长把孩子的成长障碍排除的老师被大家津津乐道。
针对当下孩子们巨大的学习压力，国家发布了“双减”策，从根源上切断了孩子们焦虑的根源，未来的教育，将更多地依托于家校的合作。相比于以往主抓的学校教育，一直以来，家庭教育长期处于被忽视的状态。不少父母表示，自己实在是工作太忙，没有时间管孩子的学习。而且随着孩子的学习难度的提升，家长们表示，自己也辅导不了。为此，焦虑丛生。
1.孩子都哭成这样了，爸爸家长们的情绪也好不到哪里去。老生家长已经习惯，狠狠心把孩子送到园所走了，持续一周下来孩子的“入园焦虑”也就消失了。
2.大多数父母可以为孩子创造一个干净、专注的环境。然而，有些父母从孩子上三年级开始就把他们未实现的大学梦想投射在他们身上。看到孩子进步，就和亲戚朋友聊孩子的大学和专业规划，看到孩子退步，就和老师合力和孩子聊。初三家长的兴奋和担心让孩子看到了家长的焦虑，这种焦虑会传递给孩子。所以，要想让孩子不那么浮躁，父母首先要稳定自己的情绪。
3.②分散注意力。我们会开展各种丰富的活动分散孩子注意力，让孩子在游戏中快乐的度过入园的第一周。如丰富的游戏活动，让孩子在活动中转移焦虑情绪。在宝贝刚入园这段时间，我们非常理解各位爸爸妈妈担忧、关心孩子在园的情绪，我们也会在开学前两个星期根据孩子的表现，分批分形式与各位爸爸妈妈充分沟通交流孩子在园的表现。各位爸爸妈妈任何疑问也可以通过电话、微信等形式询问老师。想让孩子更快的适应幼儿园的集体生活，更重要的是需要家长们的配合。
4.同样的，假设一位总喜欢过度焦虑的母亲身边，还有一位父亲，无论他性格如何，对于孩子来说，至少多了一个“吸引火力”的“靶子”和“甩锅”的目标。
5.但大多情况下，焦虑都是伴随着“比较”而产生的，我之所以能做到不焦虑，正是因为我从没想过要把自家的孩子跟别人家的做对比，更不觉得我孩子会比别的孩子差。
孩子的各方面思想还未成熟，不懂得为未来着想。父母需要时刻告诉孩子学习的重要性，切勿只是一句“学习有多重要”的话语，而是要用实际的例子让孩子理解学习的重要之处，让其从内心深处开始想去学习，这样才能从根本上戒掉游戏瘾。
即便是投机取巧的成功了，那也会因为基础知识不扎实而落后于同一批上大学的学生。所以，学生要能认识到学习要从一而终的重要性，有天赋固然重要，但是努力才是最重要的。
这是怎么回事？是大家不知道学习的重要性吗？我觉得不是，或者说，这不是主要原因。主要原因是什么？我认为，是恐惧，是人未曾意识到的对学习的恐惧。
