素质教育导向：科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。都说腹有诗书气自华，谁不希望自家的孩子也这样？可现实呢，十个孩子九个沉迷电子产品无法自拔，她们深谙这点，所以装修上果断不要电视，一整面电视墙的书籍，希望孩子在潜移默化的影响下从小爱上读书。
我们很怕听见孩子的哭声，尤其是第一次上学的孩子。校门口哭成一团的孩子和家长，有时候让人分不清到底是孩子离不开家长，还是家长更加离不开孩子。
开学初，家长要陪孩子购买必须的学习用品，家长可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、削笔器、作业本、水壶等。然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。
上学是孩子的事儿，开学准备却常常成为全家人操心的事儿。小布建议，如果你的孩子还处于小学阶段（特别是一二年级），家长可留出一个小时的时间，请孩子一起慢慢回忆、并在纸上一一列出上学必备物品，然后鼓励孩子独立配齐这些物品，做好上学“硬件”准备。在孩子回忆和准备的过程中，家长千万不要心急，而是要微笑耐心等待，做好支援即可。等孩子全部准备好后，如有遗漏，家长再作提醒补充。
我也有个这样的学生，小学教了她五年，是个很优秀的孩子，初中也是上了一所很好的学校，可上学期刚上了几天课就不愿上学了，我曾咨询过心理老师，也劝她做心理辅导，但是她不肯。这学期开学忙也没问她怎么样了。期待大家支招。
主持人欣莉：能够看出来，你爱孩子，他是孩子爸爸，还有孩子的爷爷奶奶也爱孩子，现在也不分重点校不重点校了，但是我们确实要承认在整个教育资源上，还存在着不平衡现象，他们认为那所小学是重点校，想让孩子留在那个学校上学，也是出于对孩子的爱，这个能不能再商量商量呢？把孩子放在那个学校上学不行吗？
