开学前一周,家长就该帮着孩子收收心啦。最好提前把孩子的作息时间调整为正常上学的时间。再帮孩子提前预习下学期的课程,了解大概的知识的脉络,也有助于让孩子的心态提前“归位”。有时孩子不能、也不愿跟父母谈约会细节,但一位可信任的大人提供“替代性的眼光”作参考,孩子也许就不会盲目投入眼前这段关系。
通过我和孩子在家的学习,孩子的成绩从B考到了A,虽然不是A+,但孩子现在每天上学的心情似乎不像之前那么糟糕了。
暑假期间,孩子不用上学,家长可以分配好家里的劳动任务,让孩子承担一些力所能及的家务,既锻炼了孩子的动手能力、自理能力,还能培养孩子的责任意识。
比如说锻炼身体和早睡早起之后,能不能出去买个菜,做个饭?打扫个卫生?替父母分担一些家务,咱不上学得有不上学的样子,从锁定和孩子彼此沟通的事儿出发,进入第二大段的沟通,那就是落实具体的事儿。(在事儿中和孩子建立更好的关系,同时给孩子内心力量。)
和孩子一起制作一个“忧虑册”,记录他们在上学期间感受到的焦虑,您可以在睡觉前与孩子一起阅读这本书帮助他们解决忧虑,并学习如何应对。奖励和表扬孩子在特定任务中取得的进步。
父母都非常担心他们的孩子在学校会被别人欺负,但是又不能因为担心而阻止他去上学。孩子最终会学会如何与同学、朋友、老师相处。因此,家长在这方面的教育对于孩子上学后尤为重要。