孩子厌学不听话教育学校怎么办

绝大多数孩子厌学的根本原因是对自己丧失了信心。如果家长适当地降低对孩子的要求，创造一个能让孩子体验到成功喜悦的情境，满足他们的自尊需要，他们的信心就会慢慢建立起来。一些孩子在成长的过程中，出现孤独、焦虑、厌学、打架斗殴等现象，一个重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以，对这一类学生进行感恩教育，就要让他们明白国家、社会对他们的关心和培养。我组织学生计算一下我们每学期的书本要多少钱，学校的设施要多少钱，并告诉他们这些都是国家和社会给的，是为了给我们一个良好的学习环境而建造的，我们应该好好珍惜这来之不易的条件，努力学习，长大后，报效祖国，回报社会。

2、自我期望过高。有些学生自我要求很高，对于学习有着自己明确的计划和目标，对于考试带有较强的目的性，过强的期望很容易给自己带来无形的压力。

1.总而言之，陪孩子写作业的目的不应该是为了完成而完成，也不应该是做对了多少题。而是利用作业将孩子的各种好习惯、各方面技能培养起来，并进行有效的知识巩固。对于不同年龄阶段、性格的孩子，也不能一概而论，低年级的孩子肯定要有家长陪伴引导的过程，等孩子再独立和自律一些，养成了学习的好习惯，家长就可以慢慢放手了。

2.首先告诉同学们一个真实的道理，即‘学习’和‘考试’之间的区别，首先‘学习’是为了增加知识，而‘考试’直接面对的就是分数！所以学习是学习，考试是考试，目的不一样。两者虽有递进关系，而非必然关系！若是我们抛开学习直接从考试入手，从研究题型入手，知道了出题人的目的，窥到出题人的思维，我们是不是就可以在考试中拿高分了。

3.C同学的学习自主性强，能够自己安排学习和事情，有自己的主见。另外他有很多实考经验，陆陆续续考过5、6场。虽然C同学的能力很强，但愿意寻求帮助，很谦卑的和老师沟通，即使和老师意见不同，也会好好沟通寻求平衡，达到提高成绩的最终目的。

4.首先必须明白你摄影的目的是什么然后才能有效的学习，因为商业摄影和艺术摄影的学习方及要求是截然相反的，不搞清楚目的就去学习，一般的培训班或网络教材自己都不分类，所以误导了很多初学者，导致学习方混乱交叉导致的南辕北辙。

5.例如，我的目的是了解他人、提升沟通能力，为了达到目的，于是向有成果的小燕老师学习生命密码，学习解读天赋的方，更加了解他人，促进沟通交流，用生命密码为人提供解决问题的方。

二、停下之前的生意以后，我和几个朋友租了一间工作室，其中一个目的，是给孩子找一个更加“极简”的学习环境。学习的房间，一张白板，两张书桌，几把椅子，除此之外再无他物。在这样的环境下写作业，过来的孩子们几乎不存在拖延的情况，因为环境太枯燥，桌椅也不如家里的舒服，大部分时间又是一个人在一个房间学习。没有干扰，没有诱惑，有的只是一颗想尽快完成学习任务的心。过来学习的孩子们，几乎都能比家里省出一半的作业时间来。

我认为最重要的是要有目的性，当初我决定要跳槽后，基本上能抽的空闲时间都抽出来了，地铁上刷MJ的视频，回去以后打开Leetcode刷题，每天制定学习的时长，时间不到不能进行娱乐活动。然后只玩休闲类益智类游戏，保证不会在游戏上花掉太多时间。像现在的话，我虽然已经没有跳槽的目的性，不过最近*OSinternalspart3译本已经出来了，我也购入了一本，当前目标就是先读完这本书。虽然里面有很多陌生的概念，也磕磕绊绊的看了一百余页。所以对我而言，目的性是我学习的最大动力。

主持人学下来效果不显着，花费的时间也多，孩子的学习时间和玩耍的时间，无做到很好的分配，家长的焦虑情绪导致孩子小班就学习压力大，导教建议家长要有良好心态，不要急功近利，小班的兴趣学习都不应以学技能为首要目的，它们应该是帮助孩子走出家庭这个小环境、走进集体这个大环境，让孩子的兴趣可以自由、健康地成长。所以孩子的兴趣学习应该学精不学多，要有所取舍。