【分享攻略】莆田涵江哪里的军事化学校最好有办法吗

早在2018年，太原市就成立了家庭教育工作协调领导机构，由市妇联牵头，市文明办、市教育局等8个单位组成了家庭教育工作领导小组，并出台家庭教育发展的详细规划，成立了“太原市家庭教育（网络）服务中心”，在社区（村）、学校和社会组织中设立了600个家庭教育服务指导站。与此同时，太原市妇联也成立了专门的家庭教育工作领导组，吸纳家庭教育、婴幼儿早教、心理健康、安全教育等方面专家，组建了百余名家庭教育巾帼志愿者讲师组成的家庭教育讲师团，组织开展家庭教育公益讲座活动。家庭教育心理学研究的另一个重要方面是父母的心理。家庭教育中，父母是执行者，在教育中起主导的、决定的作用。孩子是家长的镜子，父母的心理面貌、心理水平和教育能力都会在孩子的品德行为、心理水平上有所反映。在教育子女的问题上，家长有共同的心理要求和活动规律。但由于家长本身的世界观、文化素养等差别，产生了不同的心理特点。为了使家庭教育更科学化，必须要研究家庭教育中的不同心理特点，研究家庭教育心理学。

家长也很担忧：爱学习的孩子不会浪费时间放弃努力，而学习中等偏弱的孩子却会因为种种原因越来越落后，等到秋季开学，恐怕差距会越拉越大！

青春期的孩子出现厌学十有八九与抑郁有关。当孩子出现厌学的迹象，作为父母肯定很焦虑，大部分家长都是采取催动孩子想各种方让孩子去学校，而忽视孩子厌学的真正原因，忽略孩子背后的心理因素。

面对孩子的厌学，家长要用正确的方去对待。孩子不想上学，肯定是因为对学习不感兴趣，家长让孩子感受到学习的快乐之后，孩子就会慢慢喜欢上学习。那么孩子厌学家长该怎么办呢？接下来就一起来看看吧。

一份关于学生心理的调查报告显示：14%的小学生、29%的初中生、26%的高中生存在厌学心理。学生厌倦学校和学习，是让家长们非常头疼的事。作为家长，不能一概而论地说教、批评甚至惩罚，首先要分析孩子产生厌学情绪的原因，如果是因为怕学习失败或者学习动机受损，就要多给孩子一些关心、鼓励、具体的帮助和引导，耐心细致地帮助孩子建立自信。如果怀疑孩子出现心理障碍等，比如多动症、焦虑症、抑郁症、强迫症，就要及时就医，采取专业治疗手段，有针对性地处理他们的心理障碍。对于已经出现严重厌学甚至频繁离家出走的孩子，家长要积极寻求心理医生的帮助，找到原因及时处理，帮助孩子走出低谷。返回搜狐，查看更多

大部分孩子出现厌学的情况是是由于他们精神的过度紧张，所以说作为家长可以给孩子吃一些补充营养的食物，多注孩子们的成长，给孩子一些爱吃的水果和蔬菜，保持他有一种非常愉快的心情。